Téma
Slovník gramatických a rétorických pojmov – definície a príklady
'Téma Šarlotin web 'povedal E.B. White, „je, že prasa bude zachránené, a mám predstavu, že niekde hlboko vo mne bolo želanie v tomto zmysle“ (citované Scottom Elledgeom E.B. White: Životopis , 1986). (Harper, 1952)
Definície
(1) V literatúre a zloženie , a tému je hlavnou myšlienkou a text , vyjadrené priamo alebo nepriamo. prídavné meno: tematické .
(2) V kompozičné štúdie , a tému je krátky esej alebo zloženie zadané ako cvičenie na písanie. Pozri tiež:
- „Skladám svoju prvú vysokoškolskú esej,“ od Sandy Klem
- Esej s piatimi odsekmi
- Modely kompozície
- Písanie témy
- Čo je zlé na eseji s piatimi odsekmi?
Pozrite si príklady a pozorovania nižšie. Pozri tiež:
Etymológia
Z gréčtiny „umiestnený“ alebo „položený“
Príklady a postrehy (definícia č. 1):
- „Jednoducho povedané, príbeh tému je jeho myšlienka alebo pointa (formulovaná ako zovšeobecnenie). Téma a bájka je jeho morálny; téma a podobenstvo je jeho učenie; témou poviedky je jej implikovaný pohľad na život a správanie. Na rozdiel od bájky a podobenstva však väčšina beletrie nie je určená predovšetkým na vyučovanie alebo kázanie. Jeho téma je teda podaná šikmejšie. V skutočnosti je téma v beletrii zriedkavá prezentované vôbec; Čitatelia ho abstrahujú od detailov postáv a akcií, ktoré tvoria príbeh.“
(Robert DiYanni, Literatúra . McGraw-Hill, 2002)
-' ' A Záves ' je prvým výrazným dielom [Georga] Orwella. Podáva zdanlivo objektívnu správu o rituálnej poprave – od nasadených bajonetov až po vrecúško na hlave odsúdeného – na ktorej sa rozprávač oficiálne a aktívne zúčastňuje. . . . V tejto polovici Orwell uvádza svoje tému : „Do tej chvíle som si nikdy neuvedomil, čo to znamená zničiť zdravého, uvedomelého človeka. Keď som videl, ako väzeň ustúpil, aby sa vyhol mláke, videl som záhadu, tú nevýslovnú neprávosť skrátiť život, keď je plný príliv.“ Namiesto toho, aby sa odvolával na náboženstvo, presadzuje kvázi náboženský zmysel pre posvätnosť života – prvé vyjadrenie inštinktívneho humanizmu, ktorý charakterizuje celú jeho prácu.“
(Jeffrey Meyers, Orwell: Zimné svedomie generácie . Norton, 2000)
- Variácia na toto tému sa vyskytuje vo viacerých Orwellových najznámejších textoch obsahujúcich zjavenia , okamihy osvetlenia, v ktorých ľudskosť ľudí, ktorých doteraz vnímal z hľadiska dehumanizujúcich zovšeobecnení, náhle prerazí a Orwellovo vnímanie je otrasené, keď so šokom pochopí, že sú to ľudia ako on. . . . V ranom náčrte s názvom „ Záves (1931), Orwell opisuje, ako jeho predstavu o tom, čo znamená zabiť človeka, zmenilo gesto hinduistického väzňa, ktorý ustúpil, aby sa vyhol mláke na ceste na šibenicu. Text však prezrádza, že väzeň sa na Orwella spočiatku pozerá ako na bezvýznamný predmet. Do tejto scény, dobre definovanej z hľadiska už aj tak okrajovej existencie väzňa, vtrhne nečakané gesto, čím sa Orwell (alebo orwellovský rozprávanie osoba ) si uvedomiť, že väzeň je nažive, rovnako ako on. . . . Táto kronika sa vo všeobecnosti interpretuje v súlade s Orwellom ako odhalenie barbarstva popravy, ale myslím si, že jej primárny význam je iný. Menejcenná ľudská bytosť sa na okamih stala skutočným človekom v očiach jedného z majstrov.“
(Daphne Patai, Orwellova mystika: Štúdia mužskej ideológie . University of Massachusetts Press, 1984)
-' Témy sú predmetom interpretácie čitateľov, takže rôzni jednotlivci môžu identifikovať rôzne témy v tej istej knihe; dominantná myšlienka alebo téma by však mala byť čitateľom zrejmá.
' Šarlotin web ponúka čitateľom mnoho vrstiev významu. Menšie deti môžu túto knihu chápať ako zvieraciu fantáziu. Staršie deti sú pripravené pochopiť kolobeh života a smrti, zatiaľ čo dospelí ho uznávajú irónia v situácii, ktorá dáva jednej postave zásluhy za kreativitu inej. Preto odporúčame použiť Šarlotin web v treťom alebo štvrtom ročníku, keď sú deti pripravené porozumieť jeho hlavnému smeru tému .'
(Barbara Stoodt a kol., Detská literatúra: Objav na celý život . Macmillan, 1996)
- „Identifikovať tému je zvyčajne trochu zložitejšia, možno preto, že téma sa často zamieňa so zápletkou zhrnutie alebo motív . . . . ' Šarlotin web (White, 1952) je príbeh o prasiatku, ktorému život zachráni pavúk“ nie je témou! Je to vyhlásenie o zápletke. ' Šarlotin web je príbeh o priateľstve“ tiež nie je témou! Ide skôr o vyjadrenie identifikujúce jeden z najdôležitejších motívov príbehu – priateľstvo. 'Téma v Šarlotin web je, že skutočné priateľstvo zahŕňa zodpovednosť, ako aj privilégiá“ je téma!“
(R. Craig Roney, Príručka príbehového predstavenia . Lawrence Erlbaum, 2001)
- 'Okrem smrteľnosti samotnej, v mnohých idylických scénach [v Šarlotin web ] Andy [White] otrepal farebné škvrny melanchólie. Vrabčia áriu piesne preložil ako „sladká, sladká, sladká medzihra“ a informoval čitateľa, že odkazuje na krátkosť života. Cvrčky hrali na tom istom tému . Celkovo však Andyho témou bola radosť z toho, že je nažive, z vyžívania sa v momente s viscerálnou pozornosťou. To, čo vyzeralo ako dve témy, bola v skutočnosti jedna.“
(Michael Sims, Príbeh Charlotte's Web . Walker, 2011)
„Ak si niekedy zmätok zápletka s tému , ponechajte dva prvky oddelené tým, že premýšľate o téme ako o tom, o čom je príbeh, a o zápletke ako o situácii, ktorá ho privádza do centra pozornosti. Môžete si predstaviť tému ako posolstvo príbehu – lekciu, ktorú sa treba naučiť, otázku, ktorá sa kladie, alebo to, čo sa nám autor snaží povedať o živote a stave človeka. Zápletka je čin, ktorým sa táto pravda ukáže.“
(Phyllis Reynolds Naylor, ktorú citovali Kenneth John Atchity a Chi-Li Wong v r. Písanie liečby, ktoré predávajú , rev. vyd. Henry Holt, 2003)
' diplomovej práce je hlavný bod, ktorým sa snažíte argumentovať [v a zloženie ]: napríklad, že potrat je právom každej ženy alebo že diskriminácia v oblasti bývania je nesprávna. The tému , na druhej strane je a motív zriadený riadeným konotatívny jazyk, ktorý upevňuje tézu. Téma sa líši od tézy v tom, že téma sa spolieha skôr na vyvodzovanie a navrhovaný význam než na priame vyjadrenie.“
(Kristin R. Woolever, O písaní: Rétorika pre pokročilých spisovateľov . Wadsworth, 1991)
Výslovnosť: STAGE