Diplomová práca: Definícia a príklady v skladbe
Slovník gramatických a rétorických pojmov
(CSA Images/Snapstock/Getty Images)
A diplomová práca ( THEE-ses ) je hlavnou (alebo riadiacou) myšlienkou an esej , správa , reč , alebo výzkumná práca , niekedy písaný ako single oznamovacia veta známy ako a vyhlásenie tézy . Diplomová práca môže byť skôr naznačená ako priamo vyslovená. množné číslo: tézy . Je tiež známy ako tézová veta, tézová veta, riadiaca myšlienka.
V klasických rétorických cvičeniach známych ako progymnazmata , diplomovej práce je cvičenie, ktoré vyžaduje od študenta hádať sa prípad pre jednu alebo druhú stranu.
Etymológia
Z gréčtiny „položiť“
Príklady a postrehy (definícia č. 1)
- 'Moja diplomovej práce je jednoduché: v budúcom storočí musí ľudstvo využiť jadrového džina, ak majú byť uspokojené naše energetické potreby a zachovaná naša bezpečnosť.“
(John B. Ritch, 'Nuclear Green,' Prospect Magazine , marec 1999) - „Pozeráme baseball: taký by sme si vždy predstavovali život. Hráme softbal. Je to nedbalé - taký život v skutočnosti je.“
(z úvodu k sledovaniu baseballu, hraniu softballu) - 'Vďaka Mansfieldovmu obratnému zaobchádzaniu s uhlom pohľadu, charakterizáciou a vývojom zápletky slečna Brill pôsobí ako presvedčivá postava, ktorá vyvoláva naše sympatie.'
(vyhlásenie diplomovej práce v Krehká fantázia slečny Brillovej ) - „Predpokladajme, že neexistujú kritici, ktorí by nám povedali, ako reagovať na obrázok, hru alebo novinku zloženie hudby. Predpokladajme, že by sme ako úsvit nevinne putovali na umeleckú výstavu nepodpísaných obrazov. Podľa akých noriem, podľa akých hodnôt by sme sa rozhodovali, či sú dobrí alebo zlí, talentovaní alebo netalentovaní, či sú úspechy alebo neúspechy? Ako môžeme vedieť, že to, čo si myslíme, je správne?'
(Marya Mannes, 'Ako vieš, že je to dobré?') - „Myslím si, že ľudí znepokojuje zistenie, že malé mesto už nie je autonómne – je to stvorenie štátu a federálnej vlády. Prijali sme peniaze pre naše školy, naše knižnice, naše nemocnice, naše zimné cesty. Teraz stojíme pred nevyhnutným dôsledkom: dobrodinec chce zvolať ťahy.“
(E.B. White, „List z východu“) - „V Spojených štátoch je možné zastaviť väčšinu drogovej závislosti vo veľmi krátkom čase. Jednoducho sprístupnite všetky lieky a predávajte ich za cenu.“
(Gore Vidal, 'Drogy')
„Efektívny diplomovej práce sa vo všeobecnosti skladá z dvoch častí: a tému a postoj, názor alebo reakciu spisovateľa na danú tému.“
(William J. Kelly, Stratégia a štruktúra . Allyn a Bacon, 1996)
„Je dobrý nápad sformulovať a diplomovej práce skoro vproces písania, možno tak, že to napíšete na stierací papier, vložíte to na hlavu hrubého obrys alebo pokusom napísať úvodný odsek ktorá zahŕňa diplomovú prácu. Vaša predbežná práca bude pravdepodobne menej elegantná ako práca, ktorú zahrniete do konečnej verzie svojej eseje. Tu je napríklad prvé úsilie jedného študenta:
Hoci obaja hrajú na bicie nástroje, bubeníci a perkusionisti sú veľmi odlišní.
Téza, ktorá sa objavila vo finále návrh Študentov papier bol vyleštenejší:
Dva typy hudobníkov hrajú na bicie nástroje – bubeníci a perkusionisti – a sú takí odlišní ako Quiet Riot a New York Philharmonic. Netrápte sa však príliš skoro presným znením svojej práce, pretože vaša hlavná myšlienka sa môže zmeniť, keď budete upravovať svoje nápady.“
(Diana Hacker, Príručka Bedforda , 6. vyd. Bedford/St. Martin's, 2002)
- 'Dobrý diplomovej práce hovorí publikum presne to, čo chcete, aby vedeli, rozumeli a pamätali si, keď skončíte. Napíšte to ako jednoduchú oznamovaciu vetu (alebo dve), ktorá preformuluje reč účel a uvádza hlavné body, ktoré podporujú daný účel. Hoci môžete formulovať tézu na začiatku procesu vývoja reči, môžete revidovať a preformuluj to ako ty výskumu vaša téma.“
(Sherwyn P. Morreale, Brian H. Spitzberg a J. Kevin Barge, Ľudská komunikácia: Motivácia, vedomosti a zručnosti , 2. vyd. Thomson Higher Education, 2007)
- 'Efektívny diplomovej práce vyhlásenie vyčleňuje nejaký aspekt predmetu do pozornosti a jasne definuje váš prístup k nemu.“
(David Blakesley a Jeffrey L. Hoogeveen, Písanie: Manuál pre digitálny vek . Wadsworth, 2011)
Príklady a postrehy (definícia č. 2)
' Diplomová práca . Toto pokročilé cvičenie [jeden z progymnazmat] žiada študenta, aby napísal odpoveď na „všeobecnú otázku“ ( nekonečná otázka )--to je otázka, ktorá sa netýka jednotlivcov. . . . Quintilian . . . poznamenáva, že ak sa doplnia mená, všeobecná otázka sa môže zmeniť na presvedčivú tému (II.4.25). To znamená, že dizertačná práca by nastolila všeobecnú otázku, ako napríklad 'Mal by sa muž oženiť?' alebo 'Mal by jeden opevniť mesto?' (Špeciálna otázka na druhej strane by bola „Mal by si Marcus vziať Liviu?“ alebo „Mali by Atény minúť peniaze na stavbu obranného múru?“)“
(James J. Murphy, Krátka história výučby písania: Od starovekého Grécka po modernú Ameriku , 2. vyd. Lawrence Erlbaum, 2001)