Ako dobre poznáte španielske slovesné časy?
Otestujte si svoje znalosti pomocou tohto kvízu
Sopka Chingo (Vulkán Chingo), Salvádor. Otto Rodriguez /Creative Commons.
španielčina - Gramatika
- História a kultúra
- Výslovnosť
- Slovná zásoba
- Písacie schopnosti
Keď hovoríte o akciách, ktoré sa opakujú v minulosti, súčasnosti a budúcnosti, môžete použiťprítomný časrovnako ako v angličtine. Sloveso tu, spať , je konjugovaný nepravidelne.
dva.Keď som bol v Paríži, videl som Monu Lisu.- Keď som bol v Paríži, videl som Monu Lisu.
- Keď som bol v Paríži, videl som Monu Lisu.
- Keď som bol v Paríži, videl som Monu Lisu.
- Keď som bol v Paríži, videl som Monu Lisu.
Keď sa klauzula vety používa na poskytnutie pozadia niečoho, čo sa stalo v minulosti, ako „ keď som bol v Paríži ' robí, jeho sloveso je zvyčajne v nedokonalé napätý. The predné forma sledovať sa tu používa, pretože sa vzťahuje na jednu akciu, ktorá začala a skončila v určitom čase.
3.V parku sme jedli hranolky.
- Zvykneme jedávať hranolky v parku.
- Zvykneme jedávať hranolky v parku.
- Jedli sme hranolky v parku.
- Jedli sme hranolky v parku.
Konštrukcia „used to + sloveso“ z angličtiny sa zvyčajne prekladá do španielčiny ako nedokonalý čas. Čas sa zvyčajne používa na označenie minulých akcií, ktoré sa vyskytli počas neurčitého časového obdobia.
Štyri.Keď som bol mladý, jedli sme hranolky v parku.- Keď som bol mladý, jedli sme hranolky v parku.
- Keď som bol mladý, mohli sme jesť hranolky v parku.
- Keď som bol mladý, jedli sme hranolky v parku.
- Keď som bol mladý, chceli sme jesť hranolky v parku.
Anglické „would“ sa niekedy používa ako hrubý ekvivalent španielčiny podmienené napätý. Ale tu to naznačuje minulú činnosť, ktorá sa vyskytla počas neurčitého časového obdobia, čo znamená v podstate to isté ako „zvyknuté“, takže v preklade je potrebný nedokonalý čas.
5.Na tvojom mieste by som študoval viac.
- Na tvojom mieste by som študoval viac.
- Na tvojom mieste by som študoval viac.
- Na tvojom mieste by som študoval viac.
- Na tvojom mieste by som študoval viac.
- Na tvojom mieste by som mohol študovať viac.
Podmienkový čas sa tu používa ako ekvivalent anglického slovesa „would+“, aby sa ukázalo, že by sa niečo stalo, keby podmienka „ak“ (podmienka, ktorá zvyčajne začína Áno v španielčine) je pravda.
6.čo si pil?- čo si pil?
- čo si pil?
- Čo si robil, že si pil?
- Čo si robil, že si pil?
- Chcem piť.
- Žiadny z vyššie uvedených.
- Viac ako jedna z prvých štyroch odpovedí je správna.
Angličtina tvorí v otázkach predteritný čas pomocou the pomocné sloveso 'urobil.' V španielčine však má preterita rovnakú formu v otázkach aj vo vyjadreniach.
7.Kráča do svojej školy.- Choď do jeho školy.
- Kráčal do svojej školy.
- Kráča do svojej školy.
- Žiadny z vyššie uvedených.
- Dve z troch odpovedí uvedených vyššie sú správne.
- Všetky tri najlepšie odpovede sú správne.
Obidva jednoduchý súčasnosť ( vy ) alebo prítomný progresívne ( Išiel som pešo ) možno použiť pre výraz „chodí“. Hoci sa v angličtine jednoduchý prítomný (v tomto prípade 'ona chodí') bežne nepoužíva na rozprávanie o niečom, čo sa práve deje, takéto použitie jednoduchého prítomného je v španielčine bežné. Takže prvé dve odpovede vyššie sú správne.
8.Vlak pôjde o 10.- Vlak odchádzal o desiatej.
- Vlak odchádza o desiatej.
- Vlak pôjde o desiatej.
- Žiadny z vyššie uvedených.
- Dve z prvých troch odpovedí sú správne.
- Všetky tri najlepšie odpovede sú správne.
The budúci čas sa zvyčajne používa na rozprávanie o budúcnosti a mohol by sa použiť tu. Ale je bežnejšie používať prítomný čas na rozprávanie o plánovanej alebo plánovanej udalosti, ktorá sa vyskytne v blízkej budúcnosti. (V angličtine tu mohol byť použitý aj prítomný čas.) Druhá a tretia odpoveď vyššie sú teda správne.
9.Auto kúpime.
- Kupujeme auto.
- Poďme si kúpiť auto.
- Auto kúpime.
- Žiadny z vyššie uvedených.
- Dve z prvých troch odpovedí sú správne.
- Všetky tri najlepšie odpovede sú správne.
kúpime je jednoduchá budúca forma kúpiť a mohol by byť použitý v tejto vete. Veľmi bežné je aj vytváranie perifrastickú budúcnosť použitím prítomného času hnev nasleduje infinitív s malým alebo žiadnym rozdielnym významom. Druhá a tretia odpoveď vyššie sú teda správne. Perifrazická budúcnosť angličtiny je veľmi podobná – mohli by sme povedať „Ideme kúpiť auto“ bez výraznej zmeny významu.
10.Videl som svetlo. Správne NesprávneThe predprítomný čas čas je v angličtine zhruba ekvivalentom prítomného dokonalého, pričom sa tvorí súčasnosť mať nasleduje minulé príčastie. (V angličtine je to prítomný výraz „mať“, po ktorom nasleduje minulé príčastie ). Používa sa na označenie udalostí v minulosti, ktoré majú význam pre súčasnosť. Uvedomte si, že špecifiká použitia tohto času sa môžu výrazne líšiť v závislosti od regiónu.
jedenásť.Odišli do mesta. Správne Nesprávne
The predminulý čas je v angličtine zhruba ekvivalentom minulého dokonalého, pričom je tvorený imperfektom of mať nasleduje minulé príčastie. (V angličtine je to minulosť 'mať', po ktorej nasleduje minulé príčastie.) Používa sa na označenie minulých udalostí, ktoré nie sú zvlášť relevantné pre súčasnosť. Minulosť dokonalá je známa aj ako pluperfektná.
12.Všetci budú mať prečítanú knihu.- Všetci čítali knihu.
- Knihu by si prečítal každý.
- Knihu si prečítajú všetci.
- Knihu bude mať každý prečítanú.
The predbudúci sa používa na oznamovanie udalostí, ktoré budú dokončené. používa jednoduchú budúcu formu mať s minulým príčastím.
13.Som rád, že ste v mojom tíme.
- Som rád, že si v mojom tíme.
- Som rád, že si bol v mojom tíme.
- Som rád, že si bol v mojom tíme.
- Som rád, že si bol v mojom tíme.
- Žiadny z vyššie uvedených.
- Viac ako jedna z prvých štyroch odpovedí je správna.
Darček konjunktív sa tu používa preto, lebo práve prebieha dej v druhej polovici vety.
14.Som rád, že si bol v mojom tíme.- Som rád, že si v mojom tíme.
- Som rád, že si bol v mojom tíme.
- Som rád, že si bol v mojom tíme.
- Som rád, že si bol v mojom tíme.
- Žiadny z vyššie uvedených.
- Viac ako jedna z prvých štyroch odpovedí je správna.
Udalosť v druhej polovici vety sa odohrala v minulosti, takže nedokonavý konjunktív sa používa. Druhá aj tretia odpoveď sú správne, pretože španielčina má dve formy nedokonalého konjunktívu. Zvyčajne sú zameniteľné.
pätnásť.Španielčine sa venujem už tri roky.
- Španielčine sa venujem už tri roky.
- Španielčine sa venujem už tri roky.
- Tri roky som študovala španielčinu.
- Tri roky som študovala španielčinu.
- Španielčine sa venujem už tri roky.
- Pred tromi rokmi som študoval španielčinu.
- Španielčine sa venujem už tri roky.
Keď idiom ' robiť + časové obdobie “ sa používa na označenie toho, ako dlho sa akcia začala, prítomný čas sa používa pre akciu, ak pokračuje až do súčasnosti.
Ako dobre poznáte španielske slovesné časy?Ty máš:%Správne. Perfektné!
So znalosťou španielčiny sa môžete zoznámiť s dielami majstrov.. Ferran Tab /Creative Commons.
Nemohli ste to urobiť lepšie! Svoje slovesné časy dobre poznáte, dokonca až do takej miery, že rozumiete situáciám, keď sa nezhodujú s anglickými slovesnými časmi. Gratulujem!
Podeľte sa o svoje výsledky Ako dobre poznáte španielske slovesné časy?Ty máš:%Správne. Výborne!
Ste na správnej ceste naučiť sa svoje slovesné časy. Aeneas z Tróje /Creative Commons.
Stále sa musíte učiť, ale ste na dobrej ceste pochopiť, ako španielčina používa slovesné časy. Pokračuj v dobrej práci!
Podeľte sa o svoje výsledky Ako dobre poznáte španielske slovesné časy?Ty máš:%Správne. Pokračujte v štúdiu!
Je dôležité, aby ste študovali. (Je dôležité, aby študovala.). Univerzita v Montevideu /Creative Commons.
Niet pochýb o tom, môže byť problém naučiť sa, ako španielčina používa slovesné časy, pretože nie sú vždy rovnaké ako tie, ktoré poznáte. Po ďalšom štúdiu sa vráťte a uvidíte, koľko toho ešte viete!
Podeľte sa o svoje výsledky