Kognitívna lingvistika
Slovník gramatických a rétorických pojmov
Gary Waters / Getty Images
Kognitívna lingvistika je zhlukom prekrývajúcich sa prístupov k štúdiu Jazyk ako duševný fenomén. Kognitívna lingvistika sa objavila ako škola lingvistického myslenia v 70. rokoch 20. storočia.
V úvode k Kognitívna lingvistika: Základné čítania (2006), lingvista Dirk Geeraerts rozlišuje medzi bez veľkých písmen kognitívna lingvistika („s odkazom na všetky prístupy, v ktorých prirodzený jazyk sa študuje ako duševný fenomén') a píše sa s veľkým začiatočným písmenom Kognitívna lingvistika („jedna forma kognitívnej lingvistiky“).
Pozrite si pozorovania nižšie. Pozri tiež:
- Chomskyanská lingvistika
- Kognitívna gramatika
- Koncepčné miešanie , Koncepčná doména , a Koncepčná metafora
- Konverzačná implikatúra avysvetlenie
- Irónia
- Jazykoveda
- Mentálna gramatika
- Metafora a Metonymia
- Neurolingvistika
- Gramatika frázovej štruktúry
- Psycholingvistika
- Teória relevancie
- Sémantika
- Shell Podstatné mená
- Prechodnosť
- Čo je lingvistika?
Pozorovania
- ' Jazyk ponúka okno do kognitívnych funkcií, poskytuje pohľad na povahu, štruktúru a organizáciu myšlienok a nápadov. Najdôležitejším spôsobom, akým sa kognitívna lingvistika líši od iných prístupov k štúdiu jazyka, je teda predpoklad, že jazyk odráža určité základné vlastnosti a dizajnové črty ľudskej mysle.“
(Vyvyan Evans a Melanie Green, Kognitívna lingvistika: Úvod . Routledge, 2006) - „Kognitívna lingvistika je štúdium jazyka v jeho kognitívnej funkcii, kde poznávacie odkazuje na kľúčovú úlohu sprostredkujúcich informačných štruktúr pri našich stretnutiach so svetom. Kognitívna lingvistika... [predpokladá], že naša interakcia so svetom je sprostredkovaná prostredníctvom informačných štruktúr v mysli. Je však špecifickejšia ako kognitívna psychológia tým, že sa zameriava na prirodzený jazyk ako prostriedok na organizáciu, spracovanie a sprostredkovanie týchto informácií...
- „To, čo drží pohromade rôzne formy kognitívnej lingvistiky, je presvedčenie, že lingvistické poznanie nezahŕňa len znalosť jazyka, ale aj poznanie našej skúsenosti so svetom sprostredkovanej jazykom.“
(Dirk Geeraerts a Herbert Cuyckens, eds., Oxfordská príručka kognitívnej lingvistiky . Oxford University Press, 2007)
Kognitívne modely a kultúrne modely
- „Kognitívne modely, ako už tento pojem napovedá, predstavujú kognitívny, v podstate psychologický pohľad na uložené poznatky o určitej oblasti. Keďže psychologické stavy sú vždy súkromnými a individuálnymi skúsenosťami, opisy takýchto kognitívnych modelov nevyhnutne zahŕňajú značnú mieru idealizácie. Inými slovami, popisy kognitívnych modelov sú založené na predpoklade, že mnohí ľudia majú zhruba rovnaké základné znalosti o veciach, ako sú hrady z piesku a pláže.
„Avšak... toto je len časť príbehu. Kognitívne modely samozrejme nie sú univerzálne, ale závisia od kultúry, v ktorej človek vyrastá a žije. Kultúra poskytuje pozadie pre všetky situácie, ktoré musíme zažiť, aby sme si mohli vytvoriť kognitívny model. Rus alebo Nemec si možno nevytvorili kognitívny model kriketu jednoducho preto, že hrať túto hru nie je súčasťou kultúry jeho vlastnej krajiny. Takže kognitívne modely pre konkrétne domény v konečnom dôsledku závisia od tzv kultúrnych modelov . Naopak, kultúrne modely možno vnímať ako kognitívne modely, ktoré zdieľajú ľudia patriaci do sociálnej skupiny alebo podskupiny.
„Kognitívne modely a kultúrne modely sú teda v podstate len dve strany tej istej mince. Zatiaľ čo pojem „kognitívny model“ zdôrazňuje psychologickú povahu týchto kognitívnych entít a umožňuje rozdiely medzi jednotlivcami, pojem „kultúrny model“ zdôrazňuje zjednocujúci aspekt toho, že je kolektívne zdieľaný mnohými ľuďmi. Hoci „kognitívne modely“ súvisia s kognitívna lingvistika a psycholingvistika zatiaľ čo „kultúrne modely“ patria medzi sociolingvistika a antropologická lingvistika Výskumníci vo všetkých týchto oblastiach by si mali byť vedomí a zvyčajne sú si vedomí oboch rozmerov predmetu svojho štúdia.“
(Friedrich Ungerer a Hans-Jörg Schmid, Úvod do kognitívnej lingvistiky , 2. vyd. Routledge, 2013)
Výskum v kognitívnej lingvistike
- „Jedným z ústredných predpokladov výskumu v kognitívnej lingvistike je, že používanie jazyka odráža pojmovú štruktúru, a preto nás štúdium jazyka môže informovať o mentálnych štruktúrach, na ktorých je jazyk založený. Jedným z cieľov tejto oblasti je preto správne určiť, aké druhy mentálnych reprezentácií sú konštruované rôznymi druhmi lingvistických výrokov . Počiatočný výskum v tejto oblasti (napr. Fauconnier 1994, 1997; Lakoff & Johnson 1980; Langacker 1987) sa uskutočnil prostredníctvom teoretických diskusií, ktoré boli založené na metódach introspekcie a racionálneho uvažovania. Tieto metódy sa použili na skúmanie rôznych tém, ako je mentálna reprezentácia predpokladov, negácia, kontrafakty a metafora, aby sme vymenovali aspoň niektoré (porovnaj Fauconnier 1994).
„Bohužiaľ, pozorovanie vlastných mentálnych štruktúr prostredníctvom introspekcie môže byť obmedzené vo svojej presnosti (napr. Nisbett & Wilson 1977). Výsledkom je, že vyšetrovatelia si uvedomili, že je dôležité skúmať teoretické tvrdenia pomocou experimentálnych metód...“
„Metódy, o ktorých budeme diskutovať, sa často používajú v psycholingvistickom výskume. Sú to: a. Lexikálne rozhodovacie a pomenovacie znaky.
b. Meranie pamäte.
c. Opatrenia na rozpoznávanie položiek.
d. Časy čítania.
e. Opatrenia s vlastnou správou.
f. Účinky porozumenia jazyka na následnú úlohu.
(Uri Hasson a Rachel Giora, 'Experimentálne metódy na štúdium mentálnej reprezentácie jazyka.' Metódy v kognitívnej lingvistike ed. Monica Gonzalez-Marquez a kol. John Benjamins, 2007)
Kognitívni psychológovia verzus kognitívni lingvisti
- „Kognitívni psychológovia a iní kritizujú kognitívnu lingvistickú prácu, pretože je veľmi založená na intuícii jednotlivých analytikov... a teda nepredstavuje druh objektívnych, replikovateľných údajov, ktoré uprednostňujú mnohí vedci z kognitívnych a prírodných vied (napr. , údaje zozbierané na veľkom počte naivných účastníkov v kontrolovaných laboratórnych podmienkach.“
(Raymond W. Gibbs, Jr., 'Prečo by sa kognitívni lingvisti mali viac starať o empirické metódy.' Metódy v kognitívnej lingvistike ed. od Mónica González-Márquez a kol. John Benjamins, 2007)