Čo je teória relevantnosti z hľadiska komunikácie?

Mágovia Justin Lo / Getty

Na poliach pragmatika a sémantika (okrem iného), teória relevantnosti je zásada, že komunikačný proces zahŕňa nielen kódovanie, prenos a dekódovanie správy , ale aj mnohé ďalšie prvky, vrátane záver a kontext. Nazýva sa tiež zásada relevantnosti .

Základ pre teóriu relevancie vytvorili kognitívni vedci Dan Sperber a Deirdre Wilson v knihe „Relevance: Communication and Cognition“ (1986; revidovaná v roku 1995). Odvtedy Sperber a Wilson rozšírili a prehĺbili diskusie o teórii relevantnosti v mnohých knihách a článkoch.

Príklady a postrehy

• „Každý okázalý čin komunikácia oznamuje predpoklad svojej vlastnej optimálnej relevantnosti.“
• „Teória relevancie (Sperber a Wilson, 1986) môže byť definovaná ako pokus podrobne rozpracovať jednu z maxím konverzácie [Paula] Gricea. Aj keď sa teória relevantnosti odchyľuje od Griceovej vízie komunikácie v mnohých základných otázkach, hlavným bodom konvergencie medzi týmito dvoma modelmi je predpoklad, že komunikácia (verbálna aj neverbálna) vyžaduje schopnosť pripisovať duševné stavy iným. Sperber a Wilson úplne neodmietajú myšlienku, že komunikácia vyžaduje kódový model, ale prehodnocujú jeho rozsah pridaním inferenčného komponentu. Podľa Sperbera a Wilsona kódový model predstavuje iba prvú fázu lingvistického spracovania an výpoveď ktorý poslucháčovi poskytuje lingvistický vstup, ktorý je obohatený prostredníctvom inferenčných procesov s cieľom získať rečníka význam .'

Zámery, postoje a súvislosti

• „Rovnako ako väčšina pragmatikov, aj Sperber a Wilson zdôrazňujú, že pochopenie výroku nie je len záležitosťou jazykového dekódovania. Zahŕňa identifikáciu (a) toho, čo chcel rečník povedať, (b) čo chcel rečník naznačiť, (c) zamýšľaný postoj hovoriaceho k tomu, čo bolo povedané a naznačené, a (d) zamýšľaný kontext (Wilson 1994). Zamýšľaná interpretácia výpovede je teda zamýšľanou kombináciou explicitného obsahu, kontextových predpokladov a implikácií a zamýšľaného postoja rečníka k nim (ibid.). . . .
• „Úloha kontextu v komunikácii a porozumení nebola v Griceanových prístupoch k pragmatike podrobne študovaná. Teória relevancie z nej robí ústredný záujem a vyvoláva základné otázky, ako napríklad: Ako sa vyberie vhodný kontext? Ako je možné, že z obrovskej škály predpokladov dostupných v čase vyslovenia sa poslucháči obmedzujú na tie, ktoré sú zamýšľané?'

Kognitívne efekty a spracovanie

• „Teória relevantnosti definuje kognitívne účinky pre jednotlivca ako úpravy spôsobu, akým jednotlivec reprezentuje svet. Vidieť červienku v mojej záhrade znamená, že teraz viem, že v mojej záhrade je červienka, takže som zmenil spôsob, akým reprezentujem svet. Teória relevancie tvrdí, že čím viac kognitívnych účinkov stimul má, tým je relevantnejší. Vidieť tigra v záhrade má viac kognitívnych účinkov ako vidieť červienku, takže je to relevantnejší stimul.
  „Čím viac kognitívnych účinkov stimul má, tým je relevantnejší. Relevantnosť však môžeme posúdiť nielen z hľadiska počtu účinkov odvoditeľných zo stimulu. Spracovateľské úsilie tiež zohráva úlohu. Sperber a Wilson tvrdia, že čím viac duševného úsilia sa podieľa na spracovaní podnetu, tým je menej relevantný. Porovnať (75) a (76):
  (75) Vidím tigra v záhrade.
  (76) Keď sa pozriem von, vidím v záhrade tigra.
  Za predpokladu, že tiger je najvýznamnejšou vecou, ​​ktorú si treba v záhrade všimnúť, a že z návrhu, že sa musím pozrieť, aby som tigra videl, nič významné nevyplýva, potom (75) je relevantnejší podnet ako (76). Nasleduje to preto, lebo nám to umožní odvodiť podobný rozsah účinkov, ale s menším úsilím potrebným na spracovanie slov.“

Nedostatočná determinovanosť významu

• „Sperber a Wilson boli medzi prvými, ktorí preskúmali myšlienku, že lingvisticky zakódovaný materiál vo výroku zvyčajne zaostáva za návrhom vyjadreným rečníkom. V takýchto prípadoch nie je jasné, či „to, čo sa hovorí“, je to, čo hovoria slová, alebo tvrdenie, ktoré rečník vyjadril. Sperber a Wilson preto tento termín vymysleli vysvetlenie za predpoklady vyslovene komunikované výrokom.
  „Veľa nedávnych prác v teórii relevancie a inde sa zameralo na dôsledky tejto jazykovej nedostatočnosti významu. Jedným nedávnym vývojom je popis voľného používania, hyperbola , a metafora v zmysle príležitostne špecifického rozšírenia a zúženia pojmu vyjadreného slovom.
  Sperber a Wilson majú tiež radikálnu teóriu irónia , čiastočne predložený pred uverejnením Relevantnosť . Tvrdí sa, že ironický výrok je taký, ktorý (1) dosahuje relevantnosť prostredníctvom zdania myšlienky alebo iného výroku (t. j. je „interpretačný“); (2) vyjadruje disociačný postoj k cieľovej myšlienke alebo výroku a (3) nie je explicitne označený ako interpretačný alebo disociačný.
  „Ďalšie aspekty výkladu komunikácie v teórii relevancie zahŕňajú jej teóriu výberu kontextu a miesta neurčitosti v komunikácii. Tieto aspekty účtu spočívajú na pojmoch prejavom a vzájomná manifestácia .'

Zjavnosť a vzájomná manifestácia

• „V teórii relevancie je pojem vzájomného poznania nahradený pojmom vzájomná manifestácia . Sperber a Wilson tvrdia, že stačí, aby sa kontextové predpoklady potrebné pri interpretácii vzájomne prejavili komunikátorovi a adresátovi, aby sa komunikácia mohla uskutočniť. Zjavnosť je definovaná takto: „Fakt je prejaviť jednotlivcovi v danom čase vtedy a len vtedy, ak je schopný ho mentálne reprezentovať a akceptovať jeho reprezentáciu ako pravdivú alebo pravdepodobne pravdivú“ (Sperber a Wilson 1995: 39). Komunikátor a adresát nemusia vzájomne poznať kontextové predpoklady potrebné na interpretáciu. Adresát tieto domnienky ani nemusí mať uložené v pamäti. Musí ich byť jednoducho schopný skonštruovať, buď na základe toho, čo môže vnímať vo svojom bezprostrednom fyzickom prostredí, alebo na základe predpokladov už uložených v pamäti.“

Zdroje

• Dan Sperber a Deirdre Wilson, „Relevantnosť: Komunikácia a poznanie“. Oxford University Press, 1986
• Sandrine Zufferey, 'Lexikálna pragmatika a teória mysle: Získanie spojiva'. John Benjamins, 2010
• Elly Ifantidou, „Dôkazy a relevantnosť“. John Benjamins, 2001
• Billy Clark, „Teória relevancie“. Cambridge University Press, 2013
• Nicholas Allott, „Kľúčové pojmy v pragmatike“. Continuum, 2010
• Adrian Pilkington, „Poetické efekty: perspektíva teórie relevancie“. John Benjamins, 2000