Definícia a príklady lingvistov
(Fine Art Images/Heritage Images/Getty Images)
A lingvista je špecialistom na lingvistika -- čiže štúdium Jazyk . Tiež známy ako a lingvistický vedec alebo a lingvista .
Lingvisti skúmajú štruktúry jazykov a princípy, ktoré sú základom týchto štruktúr. Študujú človeka reč ako aj písomné dokumenty. Lingvisti sú nie nevyhnutne polygloti (t. j. ľudia, ktorí hovoria mnohými rôznymi jazykmi).
Príklady a postrehy
- „Niektorí veria, že a lingvista je človek, ktorý plynule hovorí niekoľkými jazykmi. Iní veria, že lingvisti sú odborníci na jazyky, ktorí vám môžu pomôcť rozhodnúť sa, či je lepšie povedať „To som ja“ alebo „To som ja“. Napriek tomu je celkom možné byť profesionálnym lingvistom (a to vynikajúcim) bez toho, aby ste vyučovali jeden jazykový kurz, bez tlmočenia v OSN a bez toho, aby ste hovorili viac ako jedným jazykom.
„Čo je teda lingvistika? V zásade sa táto oblasť zaoberá povahou jazyka a (lingvistické) komunikácia .'
(Adrian Akmajian, Richard Demerts, Ann Farmer a Robert Harnish, Lingvistika: Úvod do jazyka a komunikácie . MIT Press, 2001)
-' Lingvisti trávia čas štúdiom toho, čo je jazyk a čo robí. Rôzni lingvisti študujú jazyk rôznymi spôsobmi. Niektorí študujú dizajnové prvky, ktoré gramatiky zo všetkých svetových jazykov. Niektorí študujú rozdiely medzi jazykmi. Niektorí lingvisti sa zameriavajú na štruktúru, iní na význam. Niektorí študujú jazyk v hlave, niektorí študujú jazyk v spoločnosti.“
(James Paul Gee, Gramotnosť a vzdelanie . Routledge, 2015)
-' Lingvisti študovať mnoho aspektov jazyka: ako sa zvuky vytvárajú a počujú vo fyzických prejavoch reči, konverzačný interakcia, rôzne spôsoby používania jazyka mužmi a ženami a rôznymi spoločenskými triedami, vzťah jazyka k funkciám mozgu a pamäti, ako sa jazyky vyvíjajú a menia a používanie jazyka strojmi na ukladanie a reprodukovanie jazyka.“
(William Whitla, Anglická príručka . Wiley-Blackwell, 2010)
- 'Ako biológ, ktorý študuje štruktúru buniek, a lingvista študuje štruktúru jazyka: ako hovoriaci vytvárajú význam prostredníctvom kombinácií zvukov, slov a viet, ktorých výsledkom je v konečnom dôsledku texty - rozšírené úseky jazyka (napr. rozhovor medzi priateľmi, prejav, článok v novinách). Podobne ako iní vedci, aj lingvisti skúmajú svoj predmet – jazyk – objektívne. Nezaujíma ich hodnotenie „dobrého“ verzus „zlého“ používania jazyka, podobne ako biológ neskúma bunky s cieľom určiť, ktoré sú „pekné“ a ktoré „škaredé“.
(Charles F. Meyer, Predstavenie anglickej lingvistiky . Cambridge University Press, 2010)
- „Dôležitý bod, ktorý si treba zapamätať o zložitých súboroch vzťahov a pravidiel známych ako fonológia , syntax , a sémantika je, že všetci sú zapojení do prístupu moderného lingvistu k opisu gramatiky jazyka.“
(Marian R. Whitehead, Jazyk a gramotnosť v prvých rokoch 0-7 . Sage, 2010)
'Pionier lingvista Ferdinand de Saussure kritizoval učencov, ktorí študovali históriu časti jazyka, oddelenej od celku, ku ktorému patrí. Trval na tom, že lingvisti by mali v určitom čase študovať úplný systém jazyka a potom preskúmať, ako sa celý systém časom mení. Saussureov žiak Antoine Meillet (1926: 16) je zodpovedný za aforizmus: „jazyk tvorí komplexný systém výrazových prostriedkov, systém. v ktorej všetko drží pohromade'). Vedecká lingvistika, ktorá vytvára komplexné gramatiky jazykov, sa prirodzene riadi týmto princípom. (Zástancovia formálnych teórií, ktorí sa pozerajú na izolované časti jazyka pre nejaký konkrétny problém, prirodzene porušujú tento základný princíp.)
(R. M. W. Dixon, Základná lingvistická teória, zväzok 1: Metodológia . Oxford University Press, 2009)
Výslovnosť: LING-gwist