Angličtina ako Lingua Franca (ELF)

Slovník gramatických a rétorických pojmov

(Gary Bates/Getty Images)

Termín Angličtina ako lingua franca ( škriatok ) sa týka vyučovania, učenia sa a používania Angličtina ako bežný prostriedok komunikácia (alebo kontaktný jazyk ) pre rečníkov rôznych rodné jazyky .

Britská lingvistka Jennifer Jenkins poukazuje na to, že ELF nie je nový fenomén. Angličtina, hovorí, „slúžila ako a lingua franca v minulosti a robí to tak aj dnes v mnohých krajinách, ktoré boli kolonizované Britmi od konca šestnásteho storočia (často súhrnne známe ako Vonkajší kruh po Kachru 1985), ako napr India a Singapur . ... Čo je novinkou na ELF je však rozsah jeho dosahu,“ (Jenkins 2013).

ELF v politike a iných globálnych záležitostiach

ELF sa celosvetovo používa mnohými spôsobmi, vrátane dôležitých záležitostí politiky a diplomacie. „Okrem toho, že ho využívajú – často vo veľmi jednoduchej forme – turisti, škriatok je prominentný v medzinárodnej politike a diplomacii, medzinárodnom práve, obchode, médiách a v terciárnom vzdelávaní a vedeckom výskume – ktorý Yamuna Kachru a Larry Smith (2008: 3) nazývajú „matematickou funkciou“ ELF – takže zjavne nejde o redukovaný jazyk franca v pôvodnom (frankovskom) zmysle tohto výrazu,“ poznamenáva Ian Mackenzie predtým, ako sa bude venovať tomu, akým spôsobom sa táto aplikácia angličtiny líši od rodnej angličtiny.

„... [ELF] sa zvyčajne líši od Angličtina ako rodný jazyk (ENL), jazyk používaný NES [ rodení anglicky hovoriaci ]. Hovorený ELF obsahuje obrovské množstvo jazykových variácií a neštandardné formy (hoci formálne písané ELF má tendenciu v oveľa väčšej miere pripomínať ENL)“ (Mackenzie 2014).

ELF v miestnych a medzinárodných nastaveniach

ELF sa používa aj v oveľa menšom rozsahu. ' Angličtina funguje ako lingua franca na mnohých rôznych úrovniach vrátane miestnej, národnej, regionálnej a medzinárodnej. Zjavne paradoxne, čím lokalizovanejšie je používanie angličtiny ako lingua franca, tým viac variácií sa pravdepodobne prejaví. To možno vysvetliť odkazom. . . do „kontinua identity – komunikácie“. Pri použití v lokálnom nastavení ELF zobrazí značky identity. Teda prepínanie kódov a možno očakávať explicitné [použitie] nativizovaných noriem. Na druhej strane, pri použití na medzinárodnú komunikáciu sa hovoriaci vedome vyhýbajú používaniu miestnych a nativizovaných noriem a výrazov“ (Kirkpatrick 2007).

Je ELF odroda angličtiny?

Aj keď nanajvýš súčasný lingvisti považujú angličtinu ako lingua franca (ELF) za hodnotný prostriedok medzinárodnej komunikácie a hodnotný predmet štúdia, niektorí spochybňujú jej hodnotu a myšlienku, že ELF je odlišný rozmanitosť angličtiny vôbec. Preskriptivisti (vo všeobecnosti nelingvisti) majú tendenciu zavrhovať ELF ako druh cudzinec hovoriť alebo ako sa hanlivo nazývalo BSE — 'zlá jednoduchá angličtina.' Barbara Seidlhoferová však poukazuje na to, že pravdepodobne nie je dôvod diskutovať o tom, či je ELF jej vlastnou odrodou angličtiny bez ďalších informácií o tom, ako ju používajú rôzni hovoriaci.

„Či škriatok by sa mala vôbec nazývať rôznou angličtinou, je otvorenou otázkou, na ktorú nemožno odpovedať, pokiaľ nemáme žiadne dobré opisy. Je dobre známe, že delenia medzi jazykmi sú ľubovoľné, a preto musia byť aj rozdiely medzi rôznymi jazykmi. Keď budú k dispozícii popisy toho, ako hovoriaci z rôznych jazykových prostredí používajú ELF, umožní to zvážiť, či by malo zmysel myslieť si, že angličtina, akou hovoria jej cudzí hovoriaci, spadá do rôznych variácií, rovnako ako Angličtina, ktorou hovoria jej rodení hovoriaci. ... Je pravdepodobné, že ELF, ako každý iný prirodzený jazyk , sa bude meniť a časom sa bude meniť. Nedáva preto veľký zmysel hovoriť o monolitickej odrode ako takej: s odrodou možno zaobchádzať, akoby to bol monolit, ale toto je pohodlná fikcia, pretože samotný proces variácie sa nikdy nezastaví“ (Seidlhofer 2006 ).

Pre koho je angličtina Lingua Franca určená?

Pokiaľ ide o Marka Modiana, existujú dva spôsoby, ako pristupovať k rozhodovaniu, pre koho je angličtina lingua franca. Je to lingua franca alebo spoločný jazyk len pre nerodilých hovorcov, ktorí ním hovoria ako cudzí jazyk, alebo pre tých, ktorí ho používajú v multikultúrnom prostredí? „Vnímať ako hnutie, ktoré má priniesť konceptualizáciu Angličtina ako lingua franca celosvetovo naberá na sile a konkrétnejšie pre Európu je nevyhnutné, aby sa vykonala analýza dôsledkov týchto dvoch odlišných prístupov. ... Jedným z nich je (tradičná) myšlienka, že angličtina je lingua franca pre voličský obvod, ktorý nie je rodeným hovorcom a ktorý by sa mal snažiť o znalosť jazyka, ako keby to bol cudzí jazyk.

Druhá, podporovaná tými, ktorí si ju kúpili svetoví Angličania paradigmou je chápať angličtinu ako lingua franca pre účastníkov rozhovorov, ktorí ju používajú s ostatnými v multikultúrnom prostredí (a teda vidieť angličtinu v jej rozmanitosti na rozdiel od vnímania angličtiny ako normatívnej entity definovanej idealizovanou vnútorný kruh reproduktory). Okrem toho by malo byť jasné, že môj vlastný postoj je taký, že lingua franca musí byť vrátane na rozdiel od exkluzívne . To znamená, že je nevyhnutné, aby naše chápanie toho, ako sa angličtina používa v Európe, bolo integrované s víziou komunikatívne životaschopného používania jazyka na medzinárodnej úrovni“ (Modiano 2009).

Zdroje

• Jenkins, Jennifer. Angličtina ako Lingua Franca na medzinárodnej univerzite: Politika akademickej anglickej jazykovej politiky. 1. vydanie, Routledge, 2013.
• Kirkpatrick, Andy. World Englishes: Dôsledky pre medzinárodnú komunikáciu a výučbu anglického jazyka . Cambridge University Press, 2007.
• Mackenzie, Ian. Angličtina ako Lingua Franca: teoretizovanie a vyučovanie angličtiny . Routledge, 2014.
• Modiano, Marko. 'EIL, rodilý hovorca a zlyhanie európskeho ELT.' Angličtina ako medzinárodný jazyk: perspektívy a pedagogické otázky . Viacjazyčné záležitosti, 2009.
• Seidlhofer, Barbara. 'Angličtina ako Lingua Franca v rozširujúcom sa kruhu: Čo to nie je.' Angličtina vo svete: globálne pravidlá, globálne úlohy . Continuum, 2006.