Kedy umiestniť sloveso pred predmet v španielčine

Obrátený slovosled bežnejší ako v angličtine

Sú to priatelia alebo cudzinci? (Sú to nepriatelia alebo cudzinci?).

Klaus Vedfelt / Getty Images

Rovnako ako v angličtine, najbežnejší slovosled v španielčine pre hlavné časti a veta je pre hlavné sloveso nasledovať predmet, teda podstatné meno, ktoré vykonáva činnosť slovesa. Napríklad nasledujúce vety sa riadia normálnym vzorom:

• Muž spieva. (Muž spieva. V tejto vete muži /'muž' je podstatné meno predmetu a spieva /'spieva' je sloveso.)
• Rok bol obzvlášť teplý. (Rok bol obzvlášť horúci. rok /'rok' je podstatné meno predmetu a To bolo /'bol' je sloveso.)

V španielčine je to však oveľa bežnejšie ako v angličtine slovosled byť obrátený, aby došlo k inverzii. Vo všeobecnosti je španielčina flexibilnejšia v tom, kde sa môžu nachádzať časti vety. Táto lekcia sa zaoberá konkrétne umiestnením predmetu za slovesom.

Tu sú najčastejšie prípady, keď sa tento jav objavuje:

Inverzia poradia predmetu a slovesa v otázkach a výkričníkoch

Keď otázka začína na opytovací slovo, známe aj ako otáznikové slovo, zvyčajne nasleduje sloveso, za ktorým nasleduje podstatné meno. Tento vzor je bežný aj v angličtine, ale nie taký bežný ako v španielčine.

• Kde môžu diabetici nájsť informácie? (Kde môžu diabetici nájsť informácie? diabetikov /'diabetik' je predmetom vety, kým zložené sloveso je môže nájsť /'môže nájsť.')
• Kedy ide k lekárovi? (Kedy ide k doktorovi?)
• Čo sú to chromozómy? Koľko ich máme my ľudia? (Čo sú to chromozómy? Koľko ich máme my ľudia?)

Keď opytovacie slovo začína výkričníkom, predmet tiež nasleduje za slovesom:

• Aké holé sú stromy! (Aké holé sú stromy!)
• Koľko chýb urobil? (Koľko chýb urobil!)

Keď otázka neobsahuje opytovacie zámeno a sloveso nie je upravené objektom alebo príslovkovou frázou, štandardné poradie slov sa zvyčajne zachová:

• Vyštudovali ste vysokú školu? (Vyštudoval univerzitu?)
• Budeš mať dieťa? (Bude mať dieťa?)

Ak však sloveso nie je upravené objektom alebo frázou, zvyčajne sa používa obrátené poradie:

• Sú to priatelia alebo cudzinci? (Sú to priatelia alebo cudzinci?)
• Zmizli tvoji bratranci? (Zmizli tvoji bratranci?)

Zmena poradia slov kvôli príslovkám

Pretože španielčina si rada ponecháva príslovky blízke slovesám, ktoré modifikujú , podstatné meno možno umiestniť za sloveso, keď sa príslovka (alebo príslovková fráza, ako v treťom príklade nižšie) nachádza pred slovesom.

• Moja mama mi vždy hovorila, že v živote zožneš, čo si zaseješ. (Moja mama mi vždy hovorila, že v živote zožneš, čo si zasial. V prvej časti vety je podmet „ moja matka ' nasleduje sloveso' Povedal ,“ ktorý sa drží blízko príslovky navždy .)
• Toto bol internet v deväťdesiatych rokoch. (Takto bol internet v 90. rokoch.)
• Keď som bol dieťa, rodičia ma veľmi týrali. (Keď som bol chlapec, moji rodičia so mnou veľmi zle zaobchádzali.)
• S dovolením žena vyšla s autom môjho otca. (S dovolením žena odišla s autom môjho otca.)

Slovesá existencie sú zvyčajne prvé

Slovesá mať (ak sa nepoužíva na vytvorenie a predprítomný čas ) a existujú možno použiť na označenie, že niečo existuje. Takmer vždy za nimi nasleduje predmet:

• Okolo AIDS koluje veľa mýtov. (O AIDS koluje veľa mýtov.)
• Sú len dve možnosti. (Sú len dve možnosti.)
• Kedysi spolu žili traja bratia. (Kedysi spolu žili traja bratia.)

Invertovanie poradia slov na označenie toho, kto hovorí

V angličtine môžete povedať buď „Je to ťažké,“ povedala Paula, alebo „Je to ťažké,“ povedala Paula, hoci to prvé je bežnejšie. V španielčine, druhá variácia — „ 'Je to ťažké,' povedala Paula “ — sa používa takmer vždy. Obrátené poradie sa používa aj pri iných slovesách ako povedať ktoré naznačujú, čo človek hovorí alebo čo si myslí.

• To je veľmi dobré, odpovedal prezident. (To je v poriadku, odpovedal prezident.)
• Je to len sen, pomyslelo si dievča. (Je to len sen, pomyslelo si dievča.)
• 'No, no, už dosť!' skríkol muž. („Dobre, dobre, už stačilo!“ kričal muž.)

Používanie slovies ako napr Páči sa mi to

Páči sa mi to je neobvyklé sloveso v tom, že sa používa takmer výlučne vo vetách, ktoré nasledujú za „nepriamym predmetom + Páči sa mi to + vzor predmetu. teda v ' Ja mám jablko rád “ (zvyčajne sa prekladá skôr ako „mám rád jablko“ než doslovnejšie „jablko sa mi páči“), sloveso Páči sa mi to za ním nasleduje predmet „ jablko .' Podobné slovesá zahŕňajú nedostatok (chýbať), dovážať (byť dôležitý), láska (pre potešenie), obťažovať (obťažovať), zraniť (spôsobiť bolesť) a pobyt (zostať).

• Kravy majú rady akordeónovú hudbu. (Kravy majú rady akordeónovú hudbu. Hoci v anglickom preklade je slovo „kravy“, hudba je predmet v španielčine.)
• O peniaze mi už nejde. (Peniaze pre mňa stále nie sú dôležité.)
• Hlava ma bolí len na pravej strane. (Bolí ma hlava len na pravej strane.)

Invertovanie poradia slov pre zdôraznenie

V španielčine je zriedka gramaticky nesprávne (hoci to môže byť nepríjemné) umiestniť takmer akékoľvek sloveso pred jeho podstatné meno. Keď sa to robí, je to zvyčajne pre zvýraznenie alebo nejaký efekt.

• Zrazu ma mama počula. (Mama ma hneď počúvala. Tu hovorca môže klásť dôraz na počúvanie. Je tiež možné, že hovoriaci zdôrazňuje náhlosť deja slovesa, takže príslovková fráza zrazu je na prvom mieste a drží sa blízko slovesa. )
• Učili sme sa od nich a oni od nás. (Dozvedeli sme sa o nich a oni sa dozvedeli o nás. Tu sa rečník možno podvedome vyhýba nepríjemnostiam „ oni a oni “, čo by bol normálny slovosled.)
• O rok neskôr, 8. apríla 1973, Picasso zomrel. (O rok neskôr, 18. apríla 1973, Picasso zomrel. Námet často sleduje formy zomrieť a synonymum Zomrieť v novinárskej tvorbe.)

Kľúčové poznatky

• Španielčina, podobne ako angličtina, zvyčajne umiestňuje predmet vety pred jej sloveso. V španielčine je však bežnejšie zmeniť poradie z dôvodov, ktoré zahŕňajú význam aj štýl.
• Snáď najčastejším dôvodom zmeny na slovosled sloveso-predmet je vytvorenie otázok, ktoré používajú opytovacie zámeno.
• Niekedy je sloveso umiestnené pred predmetom, aby sa slovesu dodal väčší dôraz.