The Hudson River School: Americké umenie a raný environmentalizmus

Aktívna po väčšinu 19. storočia, Hudson River School oslavovala americkú divočinu v krajinomaľby amerického umenia. Tento voľný pohyb zobrazoval obyčajné rieky, hory a lesy, ako aj veľké monumenty ako Niagarské vodopády a Yellowstone. Pridružení americkí umelci maľovali miestnu scenériu pre seba, nie ako súčasť širšieho príbehu. To sa dokonale spájalo s ranou americkou myšlienkou, že národná divočina si zaslúži oslavu ako to najlepšie, čo Európa ponúka.

Americká krajina pred Hudson River School

Niagara od Frederica Edwina Churcha, 1857, cez National Gallery of Art, Washington D.C.

Koncom 18. a vo veľkej časti 19. storočia mali Spojené štáty americké tak trochu komplex menejcennosti. Hoci bol nový národ právom hrdý na svoju demokratickú politiku a ťažko vybojovanú nezávislosť, mal pocit, že zaostáva za Európou, pokiaľ ide o kultúrne a umelecké úspechy. Na rozdiel od Francúzska, Talianska či Anglicka mu chýbali romantické ruiny, pôsobivé pamiatky, literárne či umelecké dedičstvo a dramatická história. V tom čase mali Američania malý záujem o dlhú indiánsku históriu, ktorá sa odohrávala na územiach, ktoré teraz obývali.

Prvé roky amerického národa sa zhodovali s pohybmi o neoklasicizmus a Romantizmus . Človek si vážil poriadok, rozum a hrdinstvo klasickej minulosti. Ostatné cenené malebné ruiny, vysoké emócie a Vznešený . Obaja sa vo veľkej miere spoliehali na históriu, úspechy a fyzické pozostatky spoločností, ktoré im predchádzali – symboly statusu, ktoré Spojené štáty považovali za nedostatočné. Inými slovami, Amerika sa americkým občanom aj európskym pozorovateľom zdala ako kultúrny zapadákov.

Sen architekta od Thomasa Colea , 1840, cez Toledo Museum of Art, Ohio

Čoskoro však myslitelia ako napr Thomas Jefferson a pruský prírodovedec Alexander von Humboldt (pôvodný superfanúšik Spojených štátov) identifikoval jednu veľkú výhodu, ktorú mal severoamerický kontinent oproti Európe – množstvo divokej a krásnej prírody. Vo väčšine európskych národov obyvatelia po stáročia využívali a vo všeobecnosti menili prírodnú krajinu. Oblastí skutočnej divočiny bolo málo.

Baví vás tento článok?

Prihláste sa na odber nášho bezplatného týždenného bulletinuPripojte sa!Načítava...Pripojte sa!Načítava...

Ak chcete aktivovať predplatné, skontrolujte svoju doručenú poštu

Ďakujem!

Amerika, na druhej strane, oplývala divočinou s existujúcimi ľudskými zásahmi v oveľa menšom rozsahu. Spojené štáty mali rozsiahle lesy, zurčiace rieky, priezračné jazerá a bohatú flóru a faunu, nehovoriac o senzačných prírodných pamiatkach. Spojené štáty nemusia mať Rímske koloseum , Notre-Dame de Paris, či diela Williama Shakespeara, ale mala Prírodný most vo Virgínii a Niagarských vodopádoch v New Yorku. Bolo tu čo oslavovať a byť na čo hrdí. Niet divu, že umelci nasledovali a pripomínali si túto divočinu maľbou na plátne.

American Art a Hudson River School

Woodland Glen od Ashera Duranda, c. 1850-5, cez Smithsonian American Art Museum, Washington D.C.

Napriek svojmu názvu, Hudson River School bol skôr voľným hnutím než nejakým druhom súdržnej entity. Zhruba od 30. rokov 19. storočia až do prelomu 20. storočia existovalo niekoľko generácií maliarov Hudson River School – najmä mužov, obaja aj niekoľko žien. Hoci skôr americkí maliari zobrazovali svoje miestne prostredie, konsenzus menuje maliara narodeného v Británii Thomas Cole (1801-1848) skutočným zakladateľom hnutia. Okrem tvorby krajinomaľby americkej scenérie nemali pridružení umelci žiadny spoločný štýl ani tému. Mnohí žili a pracovali v severovýchodných štátoch, konkrétne v titulárnom Hudson River Valley v New Yorku. Väčšina účastníkov maľovala aj v zahraničí.

Cole bol jediným umelcom z Hudson River School, ktorý do svojej krajiny zakomponoval naratívne a moralizujúce prvky, čoho výsledkom boli snové obrazy ako napr. Sen architekta a Kurz impéria séria. Asher Durand maľoval v precízne sledovaných detailoch, pričom svoje diela často vypĺňal hustou vegetáciou. Kostol Frederica Edwina , Coleov jediný žiak, sa preslávil monumentálnymi maľbami dramatických scenérií, ktoré videl na svojich svetových cestách, ako napr. Niagara a Srdce Ánd .

Farebné stvárnenie jesenného lístia Jaspera Cropseyho, ktoré je v niektorých oblastiach Spojených štátov obzvlášť živé, upútalo pozornosť kráľovnej Viktórie. Podskupina maliarov nazývaných Luministi sa zameriavala najmä na účinky atmosféry a svetla, často v námorných scénach. Albert Bierstadt, Thomas Moran a ďalší predstavili východniarom prírodné divy amerického západu, ako je Yellowstone, Yosemite a Grand Canyon.

Srdce Ánd od Frederica Edwina Churcha , 1859, cez Metropolitné múzeum umenia v New Yorku

Umelci Hudson River School však mali niekoľko spoločných vecí. Všetci chceli pozorovať prírodu a väčšinou považovali obyčajné lesy, rieky a hory za hodné námety pre ich vlastné dobro, a nie za nádoby na rozsiahlejšie rozprávanie. Toto americké umelecké hnutie ako také bolo paralelné so súčasným francúzskym hnutím. The Barbizonská škola , ktorú preslávili ľudia ako naprCamille Corot, tiež ocenený v P oprieť sa maľovanie a odmietané naratívy alebo morálne ponaučenia, ako je to potrebné v krajinomaľbe. Obrazy Hudson River School sú však len zriedka vernými snímkami miest tak, ako sa skutočne objavili. V skutočnosti sú mnohé z nich zložené z viacerých súvisiacich oblastí alebo pozorovacích bodov.

Esej o americkej scenérii

Pohľad z Mount Holyoke, Northampton, Massachusetts, po búrke – Oxbow od Thomasa Colea , 1836, cez Metropolitné múzeum umenia v New Yorku

V roku 1836 napísal Thomas Cole Esej o americkej scenérii , ktorý bol uverejnený v r Americký mesačník 1 (január 1836). Cole v ňom argumentoval psychologickými a duchovnými výhodami prežívania a užívania si prírody. Obšírne tiež odôvodnil hrdosť Ameriky na jej krajinu, pričom podrobne uviedol, ako sú špecifické hory, rieky, jazerá, lesy a ďalšie v porovnaní s najslávnejšími európskymi náprotivkami. Coleova viera v ľudské výhody užívania si prírody, hoci je zastaraná vo svojom hlboko moralizujúcom tóne, stále silne rezonuje s myšlienkami 21. storočia o všímavosti a hodnote návratu k prírode.

Cole už v tomto skorom dátume lamentoval nad narastajúcim ničením americkej divočiny v mene pokroku. Napriek tomu, že trestal tých, ktorí drancovali prírodu svojvoľnosťou a barbarstvom, ktoré je v civilizovanom národe sotva vierohodné, jasne to považoval za nevyhnutný krok v rozvoji národa. Nezašiel ani tak ďaleko, aby postavil americkú divočinu na rovnakú úroveň s európskou kultúrou vytvorenou človekom, ako to urobili Humboldt a Jefferson.

Namiesto toho, aby veril, že majestátnosť americkej krajiny ju robí hodnou oslavy bez výhrad, navrhol, aby sa na ňu pozeralo z hľadiska jej potenciálu pre budúce udalosti a združenia. Zdá sa, že Cole sa nedokázal úplne dostať cez vnímaný nedostatok (euroamerickej) ľudskej histórie v americkej scenérii. Iní americkí umelci, vrátane maliarov Hudson River School Ashera Duranda a Alberta Bierstadta, tiež napísali eseje na oslavu pôvodnej krajiny a jej miesta v americkom umení. Neboli jediní, ktorí si zobrali pero na obranu americkej divočiny.

Hnutie na ochranu prírody

Na rieke Hudson od Jaspera Cropseyho , 1860, cez National Gallery of Art, Washington D.C.

Niekto by si mohol myslieť, že občania by sa veľmi snažili zachovať túto divokú krajinu, na ktorú boli tak hrdí. Američania však prekvapivo rýchlo rozobrali svoje prirodzené prostredie v mene poľnohospodárstva, priemyslu a pokroku. Dokonca aj v prvých dňoch školy Hudson River School železnice a priemyselné komíny rýchlo zasahovali do scenérie prezentovanej na maľbách. Niekedy sa to stalo, keď farba bola sotva suchá. Ničenie americkej krajiny bolo veľkým problémom pre mnohých Američanov a rýchlo vyvolalo vedecké, politické a literárne hnutie, ktoré sa proti nemu postavilo.

The Ochranárske hnutie vznikla v polovici 19. storočia v Amerike na ochranu prírodnej krajiny, pamiatok a zdrojov. Ochranári sa vyslovili proti ničeniu prírodného prostredia človekom, ako je odlesňovanie, znečisťovanie riek a jazier a nadmerný lov rýb a voľne žijúcich živočíchov. Ich úsilie pomohlo inšpirovať vládu USA, aby prijala právne predpisy na ochranu určitých druhov a území, najmä na západe. Vyvrcholilo to založením Yellowstone ako prvého amerického národného parku v roku 1872 a vytvorením National Park Service v roku 1916. Hnutie tiež inšpirovalo vytvorenie Central Parku v New Yorku.

Horská krajina od Worthingtona Whittredgea , cez Wadsworth Atheneum Museum of Art, Hartford, Connecticut

Medzi prominentných členov hnutia ochrany patrili slávni spisovatelia, ako William Cullen Bryant, Henry Wadsworth Longfellow, Ralph Waldo Emerson a Henry David Thoreau. V skutočnosti z tejto tradície vyšiel špeciálny žáner esejí o prírode, z ktorých Thoreau's Walden je len najznámejším príkladom. Americká esej o prírode súvisela s popularitou cestopisov v 19. storočí, ktoré často opisovali životné prostredie, a s oslavou prírody v romantizme v širšom zmysle. Umenie Hudson River School dokonale zapadá do tohto prostredia, bez ohľadu na to, či sa umelci aktívne podieľali na hnutí.

Neboli to len umelci a spisovatelia, ktorí chceli zachrániť americkú divočinu. Rozhodujúce je, že Hnutie za ochranu zahŕňalo aj vedcov a prieskumníkov ako John Muir a politikov ako George Perkins Marsh. Bol to prejav z roku 1847 Marsha, kongresmana z Vermontu, ktorý dal potrebe ochrany svoje prvé vyjadrenie. Prezident Theodore Roosevelt, vášnivý outdoorsman, bol ďalším kľúčovým podporovateľom. O týchto ochrancoch prírody môžeme uvažovať ako o raných ochrancoch životného prostredia, ktorí obhajujú pôdu, rastliny a zvieratá ešte predtým, ako sa obavy ako odpadky v oceánoch a uhlíkové stopy dostali do všeobecného povedomia.

Americké umenie a americký západ

Rieka Merced, Yosemitské údolie od Alberta Bierstadta , 1866, cez Metropolitné múzeum umenia v New Yorku

Americká hrdosť na svoju krajinu sa len zvýšila, keď sa národ posunul ďalej na západ a objavil veľkolepé prírodné pamiatky ako Yellowstone, Yosemite a Grand Canyon. V stredných desaťročiach 19. storočia vláda bežne sponzorovala expedície na nedávno získané západné územia. Tieto plavby vedené a pomenované podľa prieskumníkov ako Ferdinand V. Hayden a John Wesley Powell, zahŕňali botanikov, geológov, geodetov a iných vedcov, ako aj umelcov, ktorí objavy dokumentovali. Zúčastnili sa maliari, najmä Albert Bierstadt a Thomas Moran, a fotografi vrátane Carleton Watkins a William Henry Jackson.

Prostredníctvom širokej reprodukcie v periodikách a zberateľských výtlačkoch poskytli ich obrázky nespočetnému množstvu východniarov prvý pohľad na americký západ. Títo umelci tak pomohli inšpirovať západnú migráciu a podporiť systém národných parkov. So svojimi týčiacimi sa horami a klesajúcimi stenami útesov sa tieto maľby naozaj nedajú považovať za príklady Vznešená krajina v americkom umení.

Dedičstvo Hudson River School

Októbrové popoludnie od Sanforda Robinsona Gifforda, 1871, cez Museum of Fine Arts, Boston

Vo svojej oslave krajiny v americkom umení mali umelci Hudson River School niečo spoločné so svojimi príbuznými z 20. a 21. storočia – súčasnými umelcami, ktorí sa zaujímali o svoje prostredie a o to, ako s ním zaobchádzame. Ich režimy sa určite zmenili. Naturalistická krajinomaľba už nie je mimoriadne módnym umeleckým žánrom a moderní umelci majú tendenciu oveľa otvorenejšie hlásať environmentálne posolstvá. Ideály Hudson River School a ochranárskeho hnutia o dôležitosti prírody však dnes nemôžu byť relevantnejšie.