Definícia a príklady SVO (predmet-sloveso-predmet)
Steve Gorton/Getty Images
The inicializmus POTOM predstavuje zákl slovosled z hlavné vety a vedľajšie vety v súčasná angličtina : Predmet + Sloveso + Objekt .
V porovnaní s mnohými inými jazykmi je slovosled SVO v angličtine (známy aj ako kanonický slovosled ) je pomerne tuhý. Nekanonický slovosled však možno nájsť v rôznych typoch viet v angličtine.
Príklady a postrehy
- Žena [S] postavila [V] silný kamenný múr [O]
- Deti [S] jedia [V] buchty, koláče a sušienky [O]
- Profesor [S] hodil [V] pomaranč [O]
Jazykové typológie
„Informácie o slovoslede jazykov boli zostavované od 17. storočia; následne sa v 18. a 19. storočí ustanovili jazykové typológie. Tieto štúdie ukazujú, že väčšina jazykov na svete patrí do jednej z týchto typológií:
- Subject Verb Object (SVO).
- Predmetové sloveso (SOV).
- Predmet slovesa (VSO).
Najfrekventovanejšie slovosledy sú SVO a SOV, pretože umožňujú umiestniť predmet na prvé miesto. Angličtina zdieľa toto poradie SVO s inými jazykmi, s ktorými súvisí, ako je gréčtina, francúzština alebo nórčina, a s inými jazykmi, s ktorými nie je príbuzná, ako je svahilčina alebo malajčina (Burridge, 1996: 351).
- „Komunikačnú stratégiu nachádzajúcu sa v slovoslede SVO možno považovať za orientovanú na poslucháča, pretože hovoriaci alebo pisateľ, ktorý má nové informácie na komunikáciu, považuje za dôležitejšiu skutočnosť, že posolstvo je pre poslucháča jasné, než potrebu komunikovať ( Siewierska, 1996: 374).' (Maria Martinez Lirola, Hlavné procesy tematizácie a odkladu v angličtine . Peter Lang AG, 2009)
- „Tradičná prax klasifikácie jazykov podľa typológie dominantných slovosledov je potenciálne zavádzajúca, pretože zakrýva skutočnosť, že v rámci každého jazyka sú často dve alebo viac pozícií sloves, pozícií predmetov, pozícií predmetov a tak ďalej.“ (Victoria Fromkin, ed., Lingvistika: Úvod do lingvistickej teórie . Blackwell, 2000)
SVO Slovosled a varianty v angličtine
- „Moderná angličtina je jednou z najkonzistentnejších prísnych POTOM jazykoch, prinajmenšom z hľadiska poradia jeho hlavných doložiek. Napriek tomu zobrazuje variantný slovosled v niekoľkých označených vetných typoch.
a. Chlapec spal (S-V)
b. Muž trafil loptu (S-V- DO ). . .
e. Mysleli si, že sa zbláznil (S-V- Comp )
f. Chlapec chcel odísť (S-V-Comp)
g. Žena povedala mužovi, aby odišiel (S-V-DO-Comp)
h. Kosil trávnik (S- Komu -V-O)
i. Dievča bolo vysoké (S- Policajt - Pred )
j. Bol učiteľom (S-Cop- Pred '
(Talmy Givón, Syntax: Úvod , zv. 1. John Benjamins, 2001)
- „Samozrejme, nie všetky anglické vety sledujú poradie predmet – sloveso – priamy predmet, príp POTOM . Aby sa zdôraznili konkrétne podstatné menné frázy, angličtinári niekedy umiestňujú priame predmety do počiatočnej polohy vety ako s šitie v Šitie neznášam, ale ušijem vám ho . V otázkach ako Koho(m) si videl? priamy objekt kto(m) je na prvej pozícii. Podobné varianty slovosledu sa nachádzajú vo väčšine jazykov.“ (Edward Finegan, Jazyk: jeho štruktúra a použitie , 7. vyd. Cengage, 2015)
Dôsledky pevnej objednávky SVO
„Tvrdilo sa, že jeden z hlavných dôsledkov vyplývajúcich z fixného POTOM slovosled v angličtine spočíva v tom, že vyvinula širokú škálu možností na uspokojenie komunikačných potrieb svojich rečníkov, pričom predmet stále udržiava v požadovanej počiatočnej polohe. Najdôležitejšie je, že gramatická funkcia predmetu sa značne rozšírila, sémanticky aj funkčne (pozri Legenhausen a Rohdenburg 1995). V tejto súvislosti to Foley poznamenáva
medzi pojmami témy a predmetu v angličtine je v skutočnosti veľmi silná korelácia. [...] Typickým spôsobom vyjadrenia alternatív výberu témy je teda výber rôznych predmetov. V angličtine je to veľmi bežné (1994: 1679).
Medzi tieto alternatívne spôsoby výberu témy patria aj ťažiskové konštrukcie, najmä rázštepové, ale aj neagentné subjekty, existenciálne vety, zdvíhacie konštrukcie a pasívum. Tam, kde má nemčina ekvivalentné štruktúry, ponúka menej možností a je obmedzenejšia ako angličtina (Legenhausen a Rohdenburg 1995: 134). Všetky tieto štruktúry vykazujú pomerne veľkú vzdialenosť medzi povrchovou formou (alebo gramatickou funkciou) a sémantickým významom.
(Marcus Callies, Zvýrazňovanie informácií v angličtine pre pokročilých: Rozhranie syntaxe a pragmatiky v akvizícii druhého jazyka . John Benjamins, 2009)