Priame predmety v anglickej gramatike
Slovník gramatických a rétorických pojmov
XiXinXing / Getty Images
V angličtine gramatika , a priamy predmet je a podstatné meno , menná fráza , alebo zámeno ktorý určuje, čo alebo kto prijíma akciu a tranzitívne sloveso v doložka alebo veta .
Typicky (ale nie vždy), predmet klauzuly vykonáva akciu a na priamy predmet pôsobí subjekt: Jake [predmet] pečený [tranzitívne sloveso] torta [priamy predmet]. Ak klauzula obsahuje aj nepriamy objekt , nepriamy predmet sa zvyčajne objavuje medzi slovesom a priamym predmetom: Jake [predmet] pečený [tranzitívne sloveso] Kate [nepriamy objekt] torta [priamy predmet].
Keď zámená fungujú ako priame predmety, zvyčajne majú formu objektívny prípad . Objektívne tvary anglických zámen sú ja, my, ty, on, ona, ono, oni, koho a kohokoľvek . (Poznač si to vy a to majú rovnaké formy v subjektívny prípad .)
Príklady a postrehy
- 'Zatvorila sa kartón opatrne. Najprv sa pobozkala jej otec , potom sa pobozkala jej matka . Potom otvorila veko opäť zdvihnutý prasa von a držal to proti jej lícu.“
(E.B. White, Šarlotin web . Harper & Brothers, 1952) - 'Mama otvorila krabice chrumkavých sušienok . . .. nakrájala som cibule a Bailey otvoril dve alebo dokonca tri konzervy sardiniek .'
(Maya Angelou, Viem, prečo vták v klietke spieva . Random House, 1969) - „Ale ak myšlienka kazí Jazyk , jazyk môže tiež poškodiť myslel si .'
(George Orwell, „Politika a anglický jazyk“, 1946) - 'Hovoríme si príbehov aby žili.“
(Joan Didion, Biely album . Simon & Schuster, 1979) - 'Nemôžeš testovať odvahu opatrne.“
(Annie Dillard, Americké detstvo . Harper & Row, 1987) - „[Vývojári] buldozérmi banky na vyplnenie spodnej časti a upravené na šírku prietok vody, ktorý zostal .'
(Edward Hoagland, 'Odvaha korytnačiek.' The Village Voice , 12. decembra 1968) - Za jediné popoludnie zabil môj domáci teriér dva potkany a had .
„[A] sloveso môže mať viac ako jeden priamy predmet , s názvom a zložený priamy predmet . Ak veta obsahuje zložený priamy predmet, pýta sa koho? alebo Čo? po akčnom slovesu získate dve alebo viac odpovedí.
Buzz Aldrin preskúmal mesiac a vonkajší priestor .
Kopilotoval Blíženci 12 a Apollo 11 vo vesmíre.
V druhom príklade priestor je predmet predložky v . Nie je to priamy predmet.“
( Prentice Hall Writing and Grammar: Communication in Action . Prentice Hall, 2001)
' Priame predmety sú vždy menné frázy (alebo ich ekvivalenty, napr. menné vety ). Priamym predmetom an aktívny klauzula sa zvyčajne môže stať predmetom a pasívny klauzula: Všetci nenávideli učiteľ .
(aktívne: učiteľ je priamy objekt)
Učiteľ bol všetkými nenávidený.
(pasívne: učiteľ je predmetom)“ (Ronald Carter a Michael McCarthy, Cambridgeská gramatika angličtiny . Cambridge University Press, 2006)
„V anglických doložkách s oboma a priamy a nepriamy predmet, existujú dva spoločné poradia týchto fráz. Ak je nepriamy objekt označený a predložka (zvyčajne do ), priamy predmet nasleduje bezprostredne za slovesom a fráza s nepriamym predmetom nasleduje po ňom, ako napr Poslal som list svojej láske , kde list je priamym predmetom odoslaná . V alternatívnom poradí neexistuje žiadna predložka a priamym predmetom je druhá z dvoch podstatných fráz, ako napr. Poslal som svojej láske list (kde list je stále priamym predmetom odoslaná ).'
(James R. Hurford, Gramatika: Príručka pre študentov . Cambridge University Press, 1994)
„Niektorí tranzitívni frázové slovesá nepoužívajte ich priamy predmet keď je priamy predmet implikovaný v zmysle idiom . Napríklad s frázovým slovesom pretiahnuť (ak chcete presunúť vozidlo z prúdu premávky a spomaliť alebo zastaviť), nie je potrebné povedať: auto koniec' pretože auto je naznačené idiómom. Môžete jednoducho povedať 'Prestal som.' Avšak, . . . priamy predmet sa vyžaduje, keď je akcia zameraná na niekoho iného. Napríklad, keď policajti nariadia niekomu, aby stiahol vozidlo z cesty a zastavil, vyžaduje sa priamy predmet: policajt zastaví niekto .'
(Gail Brennerová, Webster's New World American Idioms Handbook . Wiley, 2003)
„Najvzrušujúcejšia inovácia v ranom veku generatívna gramatika [boli] odvodzovacie pravidlá (resp transformácií ): pravidlá, ktoré majú plne vytvorenú štruktúru a menia niektoré jej aspekty. Dvojice viet ako (7) poskytujú jednoduchú ilustráciu: (7a) Daveovi sa ten film naozaj nepáčil.
(7b) Ten film sa Davovi naozaj nepáčil. Tieto dve vety znamenajú v podstate to isté, možno len s rozdielom dôraz . (7a) zobrazuje „základnejšie“ poradie: vec, ktorá sa nepáči, je „normálna“ priamy predmet pozíciu. Naopak, v (7b), nepáčilo nenasleduje predmet, ako by mal byť, a ten film je v kurióznej pozícii pred subjektom. Takže, podľa návrhu, gramatika môže zachytiť podobnosť medzi (7a) a (7b) tým, že povie, že (7b) v skutočnosti nie je generované formačnými pravidlami. Má skôr „základnú formu“, ktorá je viac-menej identická s (7a) a tým je vytvorené formačnými pravidlami. Keď však pravidlá formovania vytvoria základnú formu, presunie sa derivačné pravidlo ten film na začiatok vety na vytvorenie povrchová forma .'
(Ray Jackendoff, Základy jazyka: mozog, význam, gramatika, evolúcia . Oxford University Press, 2002)
- 'Dinsdale, bol to milý chlapec. Pribil ma hlavu ku konferenčnému stolíku.“
(Monty Python)
- „Mohol by som chytiť a opice . Keby som bol hladný, mohol by som. urobil by som jedovaté šípky z jedu smrtiacich žiab. Jeden miligram tohto jedu môže zabiť a opice .'
(Mackenzie Crook ako Gareth vo filme Work Experience. Kancelária , 2001)