Čo je to v popredí?

Definícia a príklady

Jure Kralj/Getty Images

V literárnej vede a štylistika , popredie je lingvistická stratégia upozorňovania na určité jazykové črty s cieľom presunúť pozornosť čitateľa od čo sa hovorí ako hovorí sa. In systémová funkčná lingvistika , popredie označuje výraznú časť text ktorý prispieva významom v kontraste s pozadím, ktoré poskytuje relevantné kontext pre popredie.

Lingvista M.A.K. Halliday charakterizoval popredie ako motivovanú prominenciu a poskytol definíciu: „Fenomén lingvistického zvýrazňovania, pri ktorom niektoré črty jazyka textu nejakým spôsobom vynikajú“ (Halliday 1977).

Preklad českého slova aktualizácia , pojem foregrounding zaviedli pražskí štrukturalisti v 30. rokoch 20. storočia. Čítať

Príklady popredia v štylistike

Štúdium literárnej štylistiky alebo osobitých štýlov v písaní sa zameriava na úlohu popredia analyzovaním účinku, ktorý má na dielo ako celok. Inými slovami, ako ovplyvňuje popredie kompozíciu diela a skúsenosti čitateľov? Tieto úryvky z odbornej literatúry na túto tému sa to pokúšajú definovať.

• ' Popredie je v podstate technika na „zvyčajné“ v jazyku alebo na extrapoláciu zo Shklovského ruského výrazu odcudzenie , metóda „oboznámenia sa“ s kompozíciou textu. ... Či sa vzor v popredí odchyľuje od normy, alebo či vzor kopíruje paralelizmus , pointa popredia ako štylistickej stratégie je v tom, že by mala nadobudnúť význačnosť v akte upútania pozornosti na seba,“ (Simpson 2004).
• '[T]úto úvodnú vetu z básne od Roethkeho, vysoko umiestnenú [pre prítomnosť popredia]: 'Poznal som neúprosný smútok ceruziek.' Ceruzky sú zosobnený ; obsahuje nezvyčajné slovo „neúprosný“; obsahuje opakované fonémy ako napríklad /n/ a /e/,“ (Miall 2007).
• 'V literatúre, popredia možno najľahšie identifikovať s lingvistickým odchýlka : porušovanie pravidiel a konvencií, ktorým básnik prekračuje bežné komunikačné zdroje jazyka a prebúdza čitateľa tým, že ho oslobodzuje od zápletiek klišé výrazu, k novému vnímaniu. Poetické metafora , typ sémantickej odchýlky, je najdôležitejšou inštanciou tohto typu popredia“ (Childs a Fowler 2006).

Príklady popredia v systémovej funkčnej lingvistike

Popredie z pohľadu systémovej funkčnej lingvistiky predstavuje trochu iný uhol, popísaný v nasledujúcej pasáži lingvistom Russelom S. Tomlinom, ktorý sa pozerá na zariadenie v oveľa menšom meradle. „Základná myšlienka v popredia je to klauzuly ktoré tvoria text možno rozdeliť do dvoch tried. Existujú klauzuly, ktoré vyjadrujú najdôležitejšie alebo najdôležitejšie myšlienky v texte, tie výroky, ktoré by sa mali pamätať. A existujú klauzuly, ktoré tak či onak rozpracúvajú dôležité myšlienky, pridávajú špecifickosť alebo kontextové informácie, ktoré pomáhajú pri interpretácii ústredných myšlienok.

Klauzuly, ktoré poskytujú najdôležitejšie alebo najdôležitejšie informácie, sa nazývajú v popredí klauzuly, a ich výrokový obsah je popredia informácie. Vety, ktoré rozpracúvajú ústredné výroky, sa nazývajú v pozadí klauzuly, a ich výrokový obsah je pozadie informácie. Napríklad klauzula označená tučným písmom vo fragmente textu nižšie vyjadruje v popredí informácie, zatiaľ čo vety uvedené kurzívou vyjadrujú pozadie .

(5) Fragment textu: napísaný upravený 010:32​​
Menšia ryba je teraz vo vzduchovej bubline
pradenie
a sústruženie
a razí cestu nahor

Tento fragment vznikol individuálnou spomínanou akciou, ktorej bola svedkom v krátkom animovanom filme (Tomlin 1985). Odsek 1 poskytuje informácie v popredí, pretože sa týka kritického návrhu pre diskusiu v tomto bode: umiestnenie „menšej ryby“. Stav vzduchovej bubliny a jej pohyb sú pre tento opis menej ústredné, takže sa zdá, že ostatné vety iba rozpracúvajú alebo rozvíjajú časť tvrdenia obsiahnutého v klauzule 1“ (Tomlin 1994).

M.A.K. Halliday ponúka ďalší opis popredia v systémovej funkčnej lingvistike: „Veľké množstvo štylistických popredia závisí od analogického procesu, ktorým je niektorý aspekt základného významu lingvisticky reprezentovaný na viacerých úrovniach: nielen prostredníctvom sémantiky textu – ideových a interpersonálnych významov, ktoré sú stelesnené v obsahu a v pisateľovom výbere svojho textu. úlohu — ale aj priamym odrazom v lexikogram alebo fonológia “ (Halliday1978).

Zdroje

• Childs, Peter a Roger Fowlerovci. The Routledge Dictionary of Literary Terms . Routledge, 2006.
• Halliday, M.A.K. Skúmanie funkcií jazyka. Elsevier Science Ltd., 1977.
• Halliday, M.A.K.​ Jazyk ako sociálna semiotika . Edward Arnold, 1978.
• Miall, David S. Literárne čítanie: empirické a teoretické štúdie . Peter Lang, 2007.
• Simpson, Paul. Štylistika: Príručka pre študentov . Routledge, 2004.
• Tomlin, Russell S. 'Functional Grammars, Pedagogical Grammars, and Communicative Language Teaching.' Pohľady na pedagogickú gramatiku . Cambridge University Press, 1994.