Prehľad systémovej funkčnej lingvistiky

kovgabor79/Getty Images

Systémová funkčná lingvistika je štúdium vzťahu medzi Jazyk a jeho funkcie v sociálnom prostredí. Taktiež známy ako SFL, systémová funkčná gramatika, hallidayanská lingvistika , a systémová lingvistika .

Jazykový systém v SFL tvoria tri vrstvy: význam ( sémantika ), zvuk ( fonológia ), a znenie resp lexikogram ( syntax , morfológia , a lexika ).

Systémová funkčná lingvistika lieči gramatika ako významotvorný zdroj a trvá na vzájomnom vzťahu formy a významu. Tento študijný odbor bol vyvinutý v 60. rokoch 20. storočia Britmi lingvista M.A.K. Halliday (nar. 1925), ktorý bol ovplyvnený dielom Pražskej školy a britského lingvistu J. R. Firtha (1890-1960).

Účel systémovej lingvistiky

„SL [systémová lingvistika] je jednoznačne funkcionalistický prístup k jazyku a je to pravdepodobne funkcionalistický prístup, ktorý bol najviac rozvinutý. Na rozdiel od väčšiny iných prístupov sa SL výslovne pokúša spojiť čisto štrukturálne informácie so zjavne sociálnymi faktormi v jedinom integrovanom popise. Rovnako ako iné funkcionalistické rámce, SL sa hlboko zaoberá účely používania jazyka. Systemici si neustále kladú nasledujúce otázky: O čo sa tento spisovateľ (alebo rečník) snaží? Aké jazykové prostriedky sú k dispozícii, aby im to pomohlo, a na základe čoho sa rozhodujú?' (Robert Lawrence Trask a Peter Stockwell, Jazyk a lingvistika: kľúčové pojmy . Routledge, 2007)

Princípy SFL

Funkčná lingvistika tvrdí, že:

• Používanie jazyka je funkčné
• Jeho funkciou je vytvárať významy
• Tieto významy sú ovplyvnené sociálnym a kultúrnym kontextom, v ktorom sa vymieňajú
• Proces používania jazyka je a semiotický proces, proces vytvárania významu výberom.

Funkčno-sémantický prístup k jazyku

„Zatiaľ čo jednotliví vedci majú prirodzene rôzne výskumné dôrazy alebo aplikačné kontexty, spoločné pre všetky systémové lingvisti je záujem o jazyk ako sociálny semiotický (Halliday 1978) – ako ľudia navzájom používajú jazyk pri uskutočňovaní každodenného spoločenského života. Tento záujem vedie systémových lingvistov k presadzovaniu štyroch hlavných teoretických tvrdení o jazyku: Tieto štyri body, že používanie jazyka je funkčné, sémantické, kontextové a semiotické, možno zhrnúť opisom systémového prístupu ako funkčno-sémantické prístup k jazyku.“
(Suzanne Egginsová, Úvod do systémovej funkčnej lingvistiky , 2. vyd. Continuum, 2005)

Sociálno-funkčné „potreby“

„Podľa Hallidaya (1975) sa jazyk vyvinul ako odpoveď na tri druhy spoločensko-funkčných „potrieb“. Prvým je schopnosť interpretovať skúsenosť z hľadiska toho, čo sa deje okolo nás a v nás. Druhým je interakcia so sociálnym svetom vyjednávaním sociálnych rolí a postojov. Treťou a poslednou potrebou je byť schopný vytvárať správy, do ktorých môžeme zabaliť naše významy v zmysle toho, čo je Nový alebo Dané a z hľadiska toho, čo je východiskovým bodom nášho posolstva, bežne označovaného ako Téma . Halliday (1978) nazýva tieto jazykové funkcie metafunkcie a označuje ich ako ideový, medziľudský a textové resp.
'Hallidayova pointa je v tom, že akýkoľvek jazyk volá do hry všetky tri metafunkcie súčasne.'
(Peter Muntigl a Eija Ventola, 'Gramatika: zanedbaný zdroj v interakčnej analýze?' Nové dobrodružstvá v jazyku a interakcii ed. od Jürgena Streecka. John Benjamins, 2010)

Voľba ako systémový koncept

'V Systémová funkčná lingvistika (SFL) pojem voľby je základný. Paradigmatické vzťahy sa považujú za primárne, a to je zachytené deskriptívne usporiadaním základných komponentov gramatiky do vzájomne súvisiacich systémov znakov reprezentujúcich „významový potenciál jazyka“. Na jazyk sa nazerá ako na „systém systémov“ a úlohou lingvistu je špecifikovať voľby zahrnuté v procese vytvárania tohto významového potenciálu v skutočných „textoch“ prostredníctvom zdrojov dostupných na vyjadrenie v jazyku. Syntagmatické vzťahy sú vnímané ako odvodené zo systémov prostredníctvom realizačných vyhlásení, ktoré pre každý znak špecifikujú formálne a štrukturálne dôsledky výberu tohto konkrétneho znaku. Termín 'výber' sa zvyčajne používa pre funkcie a ich výber a o systémoch sa hovorí, že zobrazujú 'vzťahy výberu'. Vzťahy výberu sú kladené nielen na úroveň jednotlivých kategórií, ako sú definitívnosť, napätý a číslo ale aj na vyšších úrovniach plánovania textu (ako napr. gramatika rečových funkcií).Halliday často zdôrazňuje dôležitosť pojmu voľby: 'textom'. . . rozumieme kontinuálnemu procesu sémantickej voľby. Text je význam a význam je voľba“ (Halliday, 1978b:137).“
(Carl Bache, 'Gramatická voľba a komunikatívna motivácia: Radikálny systémový prístup.' Systémová funkčná lingvistika: Skúmanie voľby ed. od Lise Fontaine, Toma Bartletta a Gerarda O'Gradyho. Cambridge University Press, 2013)