Spoločné písanie
Slovník gramatických a rétorických pojmov
Westend61/Getty Images
Spoločné písanie zahŕňa dve alebo viac osôb, ktoré spolupracujú na vytvorení písomného dokumentu. Nazýva sa aj skupinové písanie a je významnou súčasťou práce v obchodnom svete a má mnoho foriem obchodné písanie a technické písanie závisí od úsilia tímov spolupracujúcich na písaní.
Profesionálny záujem o spoločné písanie, ktoré je teraz dôležitou podoblasťou kompozičné štúdie , bol podnietený vydaním v roku 1990 Jednotlivé texty/množné číslo autori: Pohľady na kolaboratívne písanie od Lisy Ede a Andrey Lunsfordovej.
Pozorovanie
'Spolupráca čerpá nielen z odbornosti a energie rôznych ľudí, ale môže tiež vytvoriť výsledok, ktorý je väčší ako súčet jej častí.' -Rise B. Axelrod a Charles R. Cooper
Pokyny pre úspešné spoločné písanie
Dodržiavanie desiatich zásad uvedených nižšie zvýši vaše šance na úspech, keď budete písať v skupine.
- Poznajte jednotlivcov vo svojej skupine. Vytvorte si vzťah so svojím tímom.
- Nepovažujte jednu osobu v tíme za dôležitejšiu ako druhú.
- Zorganizujte predbežné stretnutie na stanovenie smerníc.
- Dohodnite sa na organizácii skupiny.
- Identifikujte povinnosti každého člena, ale počítajte s individuálnym talentom a zručnosťami.
- Stanovte si čas, miesto a dĺžku skupinových stretnutí.
- Dodržujte dohodnutý harmonogram, ale nechajte priestor na flexibilitu.
- Poskytnite členom jasnú a presnú spätnú väzbu.
- Buďte aktívny poslucháča .
- Použite štandard referenčná príručka pre záležitosti štýlu, dokumentácie a formátu.
Spolupráca online
'Pre kolaboratívne písanie , existujú rôzne nástroje, ktoré môžete použiť, najmä wiki, ktorá poskytuje zdieľané online prostredie, v ktorom môžete písať, komentovať alebo upravovať prácu iných...Ak sa od vás vyžaduje, aby ste prispeli na wiki, využite každú príležitosť na stretnutie pravidelne so svojimi spolupracovníkmi: čím viac poznáte ľudí, s ktorými spolupracujete, tým ľahšie sa s nimi pracuje...
„Budete tiež musieť prediskutovať, ako budete pracovať ako skupina. Rozdeľte si úlohy... Niektorí jednotlivci môžu byť zodpovední za vypracovanie, iní za pripomienkovanie, iní za hľadanie relevantných zdrojov.“ -Janet MacDonald a Linda Creanor
Rôzne definície kolaboratívneho písania
„Význam pojmov spolupráce a kolaboratívne písanie sa diskutuje, rozširuje a zdokonaľuje; žiadne konečné rozhodnutie nie je v dohľade. Pre niektorých kritikov, ako sú Stillinger, Ede a Lunsford a Laird, je spolupráca formou „spoločného písania“ alebo „viacerého autorstva“ a vzťahuje sa na písanie, v ktorom dvaja alebo viacerí jednotlivci vedome spolupracujú na vytvorení spoločného textu. ..Aj keď text doslova „napíše“ iba jedna osoba, ďalšia osoba, ktorá prispieva myšlienkami, má vplyv na konečný text, ktorý oprávňuje nazvať vzťah aj text, ktorý vytvára, kolaboratívny. V prípade iných kritikov, ako je Masten, Londýn a ja, spolupráca zahŕňa tieto situácie a tiež sa rozširuje o písanie, v ktorom jeden alebo dokonca všetky píšuce subjekty nemusia vedieť o iných spisovateľoch, keďže sú oddelení vzdialenosťou, dobou, alebo dokonca smrť.“ -Linda K. Karrell
Andrea Lunsford o výhodách spolupráce
„Údaje, ktoré som nazhromaždil, odzrkadľovali to, čo mi moji študenti hovorili roky: . . . ich práca v skupiny , ich spolupráce , bola najdôležitejšia a najužitočnejšia časť ich školských skúseností. Stručne povedané, všetky údaje, ktoré som našiel, podporujú nasledujúce tvrdenia:
- Spolupráca pomáha pri hľadaní problémov, ako aj pri riešení problémov.
- Spolupráca pomáha pri učení abstrakcií.
- Spolupráca pomáha pri prenose a asimilácii; podporuje interdisciplinárne myslenie.
- Spolupráca vedie nielen k ostrejšiemu, kritickejšiemu mysleniu (študenti musia vysvetľovať, obhajovať, prispôsobovať sa), ale aj k hlbšiemu pochopeniu iní .
- Spolupráca vedie k vyšším výkonom vo všeobecnosti.
- Spolupráca podporuje dokonalosť. V tejto súvislosti rád citujem Hannah Arendtovú: „Pre dokonalosť je vždy potrebná prítomnosť ostatných.“
- Spolupráca zapája celého študenta a podporuje aktívne učenie; spája čítanie, rozprávanie, písanie, myslenie; poskytuje prax v syntetických aj analytických zručnostiach.“
Feministická pedagogika a kolaboratívne písanie
„Ako pedagogický základ, kolaboratívne písanie bola pre raných zástankyň feministickej pedagogiky akýmsi oddychom od prísnosti tradičných, falogocentrických, autoritárskych prístupov k výučbe... Základným predpokladom v teórii spolupráce je, že každý jednotlivec v skupine má rovnakú príležitosť vyjednávať o Hoci sa zdá, že ide o spravodlivosť, pravdou je, ako poznamenáva David Smit, kolaboratívne metódy môžu byť v skutočnosti chápané ako autoritárske a neodrážajú podmienky mimo parametrov kontrolovaného prostredia triedy.“ -Andrea Greenbaumová
Taktiež známy ako: skupinové písanie, spoločné vytváranie
Zdroje
- Andrea Greenbaumová, Emancipačné pohyby v kompozícii: Rétorika možnosti . SUNY Press, 2002
- Andrea Lunsford, „Spolupráca, kontrola a myšlienka centra písania“. Vestník Centra písania , 1991
- Linda K. Karell, Spoločné písanie, samostatné písanie: Spolupráca v západoamerickej literatúre . Univ. z Nebraska Press, 2002
- Janet MacDonald a Linda Creanor, Učenie s online a mobilnými technológiami: Sprievodca prežitím študentov . Gower, 2010
- Philip C. Kolín, Úspešné písanie v práci , 8. vyd. Houghton Mifflin, 2007
- Rise B. Axelrod a Charles R. Cooper, Svätomartinský sprievodca písaním , 9. vyd. Bedford/St. Martina, 2010