Definícia a príklady subjektovo-pomocnej inverzie

Slovník gramatických a rétorických pojmov

In Anglická gramatika , subjektovo-pomocná inverzia je pohyb an pomocné sloveso do pozície pred a predmet z a Hlavná klauzula . Tiež nazývaný inverzia subjekt-operátor .

Umiestnenie a konečný pomocné (resp pomocné sloveso ) naľavo od predmetu sa nazýva veta-začiatočná pozícia .

Subjektovo-pomocná inverzia sa bežne (ale nie výlučne) vyskytuje pri tvorbe otázky áno-nie (napr. vy sú unavený → sú Ste unavení? ) a čo -otázky ( Jim je varenie → Čo je Jim varí? ). Pozrite si príklady a pozorovania nižšie.

Príklady a postrehy

• '' Mohol stojíš tu, prosím?'
  '' Mať vykúpal si sa tak, ako som ti predpísal, profesor David?“
  ''Áno, urobil som všetko, čo si mi povedal.''
  (Janette Turner, Hojdačka Ivory . University of Queensland Press, 1991)
• ''Prídem tam s Pam. Čo 's počasie ako? Je prší?'
  ''Sneží a je zima.''
  (Chester Aaron, Chyťte Calico! Dutton, 1979)
• 'Keď to chlapec odfotil, Jacob povedal: 'Prepáčte'. Chlapec mu venoval jasný zelenooký pohľad. ' Môcť hovoríš anglicky?'
  'Chlapec prikývol. 'Niektorí.'
  ' By vadilo by ti, keby som ťa odfotil pri tomto hrobe?''
  (Aidan Chambers, Pohľadnice z krajiny nikoho . Random House, 1999)
• 'A urobil ona ti vezme klobúk, Billy Boy, Billy Boy?
  A urobil vzala ti klobúk, šarmantný Billy?
  'Ó áno, vzala mi klobúk,
  A hodila to na mačku.“
  ('Billy chlapec')
• 'Až oveľa neskôr urobil Pochopil som, že to, čoho som bol svedkom ako dieťa, bola skutočne stratená sláva na ceste von.“
  (Avraham Burg, Holokaust sa skončil; Musíme vstať z jeho popola , prekl. od Israela Amraniho. Palgrave Macmillan, 2008)
• „Videl som matky, ako sa naposledy bozkávajú na tváre svojich mŕtvych potomkov; Videl som ich hľadieť dolu do hrobu, keď zem padala s tupým zvukom na ich rakvy a navždy ich skryla pred ich očami; ale nikdy mať Videl som taký prejav intenzívneho, nemerateľného a neobmedzeného smútku, ako keď sa Eliza odlúčila od svojho dieťaťa.“
  (Solomon Northup, Dvanásť rokov otrokom . Derby & Miller, 1853)
• ' Had Vyšiel som z domu o minútu skôr, zachytil by som električku, ako sa vzďaľuje.“
  (Sheila Heti, Ticknor . Chopper, 2005)

Rozdiel medzi pomocnými a hlavnými slovesami v angličtine

​„[Jeden] rozdiel medzi pomocnými [Aux] a modálnymi slovesami a hlavné slovesá spočíva v tom, že pomocné slovesá sa v otázkach áno-nie objavujú na začiatku vety. Toto pravidlo tvorby otázok sa nazýva subjektovo-pomocná inverzia alebo SAI, proces, ktorým pomocné slovesá pohybovať sa nad predmetom napr ...
• Minerva je spievať áriu.
  Je Minerva spieva áriu?
  Joachim má hrali výbornú šachovú partiu.
  Má Joachim hral vynikajúcu partiu šachu?
  Joachim môcť hrať skvelú šachovú partiu.
  Môcť Hrá Joachim skvelú partiu šachu?
  Hlavné slovesá v angličtine nemôžu podstúpiť SAI. Ak sa pokúsime obrátiť hlavné sloveso a predmet, dostaneme úplne negramatické veta v angličtine (hoci poradie je v niektorých jazykoch dokonale gramatické).
  Minerva spieva árie.
  * Spieva Minerva ária?“ (Kristin Denham a Anne Lobeck, Lingvistika pre každého . Wadsworth, 2010)

Subject-Auxiliary Inversion with Negatives

​„Po negatívnom a obmedzujúcom je povinný NKÚ príslovky ako napr len, sotva, sotva, nikdy, málo, menej (porov. 44) a podobne, ako aj po negatíve priamy predmet predkladajúci (ako v 45):
• (44) Nikdy predtým fanúšikom nebola sľúbená taká hostina rýchlosti. (LOB, rep.)
  (45) Nevideli sme ani dušu. [=Schmidt 1980: (62)] Keďže ide o jedinú kategóriu SAI, ktorá nespočíva na prepojení medzi klauzuly , neg-inverzia sa rozširuje na nezáporné príslovky, ktoré voliteľne spúšťajú SAI, t. j. na „kladné príslovky frekvencie, stupňa a spôsobu“ (Green 1982: 125). Prípady sú často, dobre , alebo skutočne , ako v (46):
  46) Vyberači daní sú skutočne nemilovaným národom. (LOB, ed.)“ (Heidrun Dorgeloh, Inverzia v modernej angličtine: Form and Function . John Benjamins, 1997)