Život Konfucia: Stabilita v čase zmien

portrét Konfucia s maľbou dynastie Ming

Pre človeka, ktorý ovplyvnil vzdelanie, myšlienky a životy viac ľudí ako ktokoľvek iný v histórii, málokto mimo Ázie vie veľa o čínskom filozofovi Konfuciovi. Nie že by sa stotožňoval so slovom filozof. Zo všetkých titulov, ktoré dostal, sa pravdepodobne považoval skôr za učiteľa, ktorý učil vládcov a kráľov, ako byť lepšími ľuďmi, aby mohli ísť príkladom a inšpirovať svojich poddaných, aby boli tiež lepšími ľuďmi. Všetky jeho učenia boli motivované nádejou poskytnúť stabilitu v čase zmien. Jeho vplyv bol taký veľký, že Konfuciove myšlienky boli odvtedy základom veľkej časti východoázijskej a čínskej filozofie a kultúry.





Konfucius sa narodil v roku 551 pred Kristom v provincii Lu vo východnej Číne, dnes známej ako Shandong. Pôvodne sa volal Kong Qiu. Neskôr jeho meno prevzalo príponu deň , čo znamená majster, preto sa mu hovorilo Master Kong, Kong Fuzi. Konfucius je latinské meno, ktoré používali jezuitskí misionári v Číne v 16. storočí.

Axiálne obdobie a súčasníci Konfucia

Portrétny hodváb Konfucia Budhu

Kolíska Konfucia a Budhu v Qiline, predtým pripisovaný Wu Daozimu (aktívne cca 710-760), cez Smithsonian National Museum of Asian Art.



Keďže sa Konfucius narodil v roku 551 pred Kristom, bol súčasníkom Budhu Siddhartha Gautamu, ktorý žil v Indii; ako aj Pytagoras, Herakleitos a Parmenides v Grécku. Konfucius zomrel v roku 479 pred Kristom, desať rokov pred narodením Sokrata. Všetky boli súčasťou toho, čo nemecký filozof Karl Jaspers nazval Osové obdobie .

Axiálne obdobie sa koncentrovalo okolo roku 500 pred Kr. Znamenalo to pád mýtického veku, koniec starovekých civilizácií a počiatky spôsobov myslenia, ktoré nás ovplyvňujú a inšpirujú aj dnes. Je pozoruhodné, že k takémuto prívalu intelektuálnej invencie došlo na troch nesúvisiacich miestach zhruba v rovnakom čase; tým skôr, že Konfucius, Siddhártha aSokratesvšetci mali v úmysle pomôcť obyčajnému človeku žiť lepší život, aj keď mali rôzne predstavy o tom, ako to dosiahnuť.



Baví vás tento článok?

Prihláste sa na odber nášho bezplatného týždenného bulletinuPripojte sa!Načítava...Pripojte sa!Načítava...

Ak chcete aktivovať predplatné, skontrolujte svoju doručenú poštu

Ďakujem!

Jednou z čŕt axiálneho obdobia pre Jaspers bolo, že znamenalo rozpad starých, niekedy tisíce rokov starých civilizácií, ako napr. Staroveký Egypt . Presne to sa stalo v Číne niekoľko storočí pred Konfuciovým časom s koncom dynastie Zhou.

Začiatky čínskej dynastickej kultúry

Bronzová socha postavy vozňa

Postava vozataja zo 4. – 3. storočia pred Kristom , cez Metropolitné múzeum umenia.

Prvá veľká civilizácia v Číne, o ktorej existujú záznamy, sa volala Shang. Šang, založený ako politický štát okolo roku 1700 pred Kristom, bol jediným skutočne gramotným štátom na východ od Mezopotámie a mal súdy, pisárov a archivárov. Shang boli nahradení Zhou okolo roku 1045 pred Kristom ako hlavná mocnosť v Číne po veľkej bitke. Z Zhou sa vyvinulo mnoho čŕt čínskej filozofie a kultúry.

Takzvaný mandát neba začal Shangom, ale upevnil ho Zhou. Mandát nebies dal vládcom právo vládnuť len vtedy, ak boli spravodliví a vládli spravodlivo v prospech celého štátu. Ak nie, nebeská vôľa by sa posunula ďalej a povstal by nový vládca, ktorý by nahradil degenerátov Zhou tvrdili, že sa to stalo, keď nastúpili po Shangovi.



Byrokracia, zásluhy a rituály – prvky dynastie Zhou

Hodvábna scéna synovskej zbožnosti

Klasika synovskej zbožnosti od Li Gonglina , cca. 1085, cez Metropolitné múzeum umenia.

Štát Zhou expandoval priamo cez Čínu na východné pobrežie, čím vytvoril štát, ktorý bol väčší ako čokoľvek, čo pred ním bolo. Založila základ byrokratickej vlády a obsadila v nej funkcie na základe zásluh. Štátni úradníci museli byť morálne cnostní a preukázať svoju schopnosť vládnuť, k čomu boli napísané knihy o etike a štátnictve, ktoré im pomohli pri ich vzdelávaní.



Rituály a rituály, ktoré začali pod Shangom, sa rozšírili a stali sa ústredným prvkom kultúry Zhou. Všetko to malo zdôrazniť duchovné kvality vládcov Zhou a povzbudiť ostatné štáty, aby s nimi nadviazali mierové vzťahy. Vskutku, kultúrne a umelecké tradície založené Zhou nielenže hlboko ovplyvnili kultúry a štáty v ich blízkosti, ale pokračovali aj dlho potom, čo Zhou prestali byť hlavnou veľmocou v Číne. Tieto tradície sa šírili po stáročia čínska filozofia ku Konfuciovi a ďalej.

Čína v čase Konfucia – krehká stabilita

Inkonsilk krajinomaľba Pavilion Clouds

Pavilón stúpajúcich oblakov, tradične pripisovaný Mi Fu , (1052-1107), cez Smithsonian National Museum of Asian Art.



V čase, keď sa Konfucius narodil, bol štát Zhou už viac ako 200 rokov preč. Stále existovala na východe Číny, ale jej politická moc upadla a jej domény sa zmenšili. Obdobie medzi rokmi 770 pred Kristom a 480 pred Kristom je známe ako obdobie jari a jesene. Bolo to obdobie krehkej stability, pričom rôzne štáty, ktoré zdedili kultúru a územie Zhou, existovali v polopokojnom spolužití, s výnimkou príležitostných výbuchov násilia. Prirovnáva sa k OSN v polovici prvého tisícročia, ktorej cieľom bolo vyhnúť sa totálnej vojne. Aj takto rozdelených bolo veľa hospodárskych a kultúrnych zálohy počas tohto obdobia a niekto ako Konfucius mohol cestovať medzi rôznymi štátmi, aby ponúkal svoje služby.

Konfuciov pôvod je nejasný. Niektoré zdroje naznačujú, že mohol byť vzdialeným potomkom vznešeného vojvodu z dynastie Shang, ale záznamy sú nejasné a spojenie bolo možno apokryfné. Je jasné, že jeho rodina patrila k triede medzi aristokraciou a roľníkmi v Lu, teda k strednej vrstve, aspoň kým mu nezomrel otec, keď mal tri roky. V dôsledku toho bol vychovaný svojou matkou v chudobe.



Konfuciovo vzdelávanie v šiestich umeniach

cisárska skúška maľba dynastia ming

Oficiálna kariéra Xu Xianqing , dynastia Ming, 1590, prostredníctvom Wikimedia. (Skúšaní absolvujú cisársku skúšku vpravo dole).

Konfucius chodil do bežnej školy a naučil sa šesť umení, ktoré Zhou založili ako základ vzdelávania. Pozostávalo z obradov, hudby, lukostreľby, vozňa, kaligrafie a matematiky a neskôr bolo začlenené do konfuciánskej filozofie. Po ukončení štúdia Konfucius pracoval na rôznych menších úradných pozíciách ako účtovník, pastier dobytka a správca sýpok.

V mladosti som bol skromný. To je dôvod, prečo som zručný v mnohých podradných veciach.
(The Analects, kniha IX)

Prostredníctvom prepojeného priateľa sa mu tiež podarilo dostať do knižnice a pokračovať v štúdiu. A zdá sa, že veľa študoval o histórii, etike, obradoch a rituáloch starých ľudí, ktorými pre neho boli Zhou a Shang. To položilo základy jeho filozofie, ktorá sa snaží priniesť stabilitu tým, že učí ľudí, ako žiť spolu.

Benevolencia ako jadro Konfuciovej filozofie

Nástenná maľba scény Konfucia a žiakov

Nahrávanie precedensov: Konfucius a jeho žiaci zbierajú a prepisujú dokumenty vo svojom obľúbenom háji; Farebná štúdia pre nástennú maľbu, Miestnosť najvyššieho súdu, Štátny kapitol v Minnesote, Saint Paul od Johna Le Fargea , 1903, cez Metropolitné múzeum umenia.

Jadro Konfuciovej filozofie sa točí okolo toho, čo sa nazýva ren, čo znamená zhovievavosť alebo ľudskosť. O metafyzických alebo duchovných veciach nemal veľa čo povedať. Nepopieral existenciu duchov, duchov alebo posmrtného života, ale dal jasne najavo, že v jeho filozofii nemajú miesto. Zaoberal sa len ľudskými vzťahmi a všetky etické úvahy vyplývali z úvah, ako sa správať k iným ľuďom.

Páči sa mi to Aristoteles , Konfucius si myslel, že ľudia sa musia rozvíjať cnosti dobre žiť v spoločnosti. Zatiaľ čo Aristoteles sa zameral na štát, eudaimoniu, Konfucius sa zameral na určitý druh ideálneho mravného charakteru nazývaného gentleman, junzi , alebo ešte lepšie mudrca. Aby sa človek stal džentlmenom, musel si vyvinúť niekoľko morálnych vlastností. Prvoradou charakteristikou bola benevolencia, láskavosť k druhému človeku. To znamenalo zvážiť, čo bolo pre túto osobu dobré z ich pohľadu, nie z vášho. Museli ste byť nesebecký a potom robiť morálne úsudky po zvážení vášho pohľadu aj pohľadu druhej osoby.

Fan Chi’h sa pýtal na benevolenciu. Majster povedal: ‚Milujte svojich blížnych.‘
(Analekti, kniha XII)

Ďalšími znakmi džentlmena boli spravodlivosť, rituálna slušnosť, múdrosť a dôveryhodnosť, ale všetci sledovali myšlienku ohľaduplnosti k druhým.

Sila rituálu pri rozvíjaní morálneho charakteru

bronzový rituálny pohár na víno dynastie zhou

Rituálna nádoba na víno , Bronz, koniec 11. storočia pred Kristom, cez Metropolitné múzeum umenia.

Konfuciove myšlienky týkajúce sa rituál sú fascinujúce. V tomto ohľade bol konzervatívcom, pretože povzbudzoval ľudí, aby nasledovali rituály a rituály, ktoré zaviedli Zhou pred niekoľkými storočiami. Našiel v nich hodnotu predovšetkým preto, že inštruovali ľudí, ako sa majú k sebe správať, a keď to urobili so správnym úmyslom, pomohli ľuďom rozvíjať morálny charakter. Rituály boli pre džentlmena pravidlami etikety, ale museli sa vykonávať s náležitým emocionálnym obsahom.

Politická aplikácia Konfuciových myšlienok

Konfucius Meniscus albumleaf hodváb

Výjavy zo života Konfucia a Mencia , List albumu. dynastie Qing. Cez Britské múzeum.

Zhovievavosť, život v cnosti a rituálna slušnosť mali dôležité dôsledky pre Konfuciovu politickú filozofiu. Pevne veril a presadzoval, že lídri by mali ísť príkladom. Mali by viesť cnostný život a správať sa k svojim poddaným benevolentne. Takto by ľudia z rešpektu nasledovali svojho vodcu, obdivovali ho a snažili sa napodobňovať jeho správanie. Myslel si, že ovládanie štátu strachom a hrozbami násilia je nielen nemorálne, ale nefunguje. Konfucius si všimol, že väčšina vodcov nespĺňala tento vysoký štandard.

Konfucius ako putujúci mudrc

Konfuciov portrét závesný zvitkový hodváb

Portrét Konfucia, koniec 14. storočia, neznámy umelec , cez The Minneapolis Institute of Art

Skutočnosť, že vodcovia sa nesnažili byť benevolentní, sa zdá byť jedným z dôvodov, prečo Konfucius opustil svoju oficiálnu pozíciu na dvore Lu okolo roku 497 pred Kristom. V tomto bode sa stal dôveryhodným a uznávaným poradcom vojvodu z Lu, ale – ako sa hovorí – vojvoda dostal dar tancujúcich dievčat od vojvodu iného štátu, Ch'i, a na tri zmizol z dvora. dní, zanedbávajúc svoje úradné povinnosti. Konfucius bol tak sklamaný z tohto nedostatku rešpektu voči úradu a Luovho nedostatku morálneho charakteru, že opustil dvor a rozhodol sa putovať po Číne ako cestujúci učiteľ.

Od tejto chvíle nie je jasné, kam presne Konfucius šiel alebo čo urobil. Zdroje naznačujú, že nasledujúcich trinásť rokov cestoval a navštevoval niekoľko ďalších provincií a ponúkal svoje rady a služby rôznym súdom, a to všetko so zámerom naučiť ľudí, ako spolu žiť. V tomto bode bol pravdepodobne celkom známy a uctievaný a nepochybne ho mnohí vodcovia a učeníci vyhľadávali, aby dostali jeho radu alebo sa od neho naučili. V tomto období sa upevnila jeho povesť veľkého učiteľa čínskej filozofie.

Konfucius sa vracia domov: Základy čínskej filozofie

Prívesok vyrezávaný drak

Prívesok v podobe draka , okolo 475-400 pred Kristom cez Norton Museum of Art.

Konfucius nikdy nenapísal, čo učil. Do Lu sa vrátil v roku 484 pred Kristom a zostal tam až do svojej smrti v roku 479 pred Kristom. Až po jeho smrti jeho študenti zhromaždili zbierku Konfuciových učení a výrokov v knihe, ktorú dnes poznáme ako Analekti. Vďaka tejto knihe a neskorším spisom ľudí ako Mencius má Konfuciovu povesť a vplyv čínska filozofia vyrástol po jeho smrti.

Čoskoro po Konfuciovej smrti nastalo to, čoho sa obával a proti čomu pracoval: chaos. Čína zostúpila do krvavého obdobia bojujúcich štátov, ktoré trvalo ďalších 200 rokov, kým krátkotrvajúci Qin nezaložil prvé čínske impérium. Práve za Han, ktorý nahradil Qin, boli Konfuciove myšlienky znovuobjavené, uctievané a šírené a stali sa základnou súčasťou čínskej filozofie a politické myslenie na nasledujúcich 2000 rokov.