Mojžišova (sémantická) ilúzia: definícia a príklady v gramatike

Slovník gramatických a rétorických pojmov

Obrázok Catherine Macbride / Getty Images

In pragmatika a psycholingvistika , Mojžišova ilúzia je jav, pri ktorom poslucháči alebo čitatelia nedokážu rozpoznať nepresnosť alebo nekonzistentnosť v a text . Nazýva sa tiež sémantickú ilúziu .

Mojžišovu ilúziu (známu aj ako sémantická ilúzia) prvýkrát identifikovali T.D. Erickson a M.E. Mattson vo svojom článku „Od slov k významu: sémantická ilúzia“ ( Journal of Verbal Learning and Verbal Behaviour, 1981).

Príklady a postrehy

'Mojžišova ilúzia nastáva, keď ľudia odpovedajú 'dve' na otázku 'Koľko zvierat každého druhu vzal Mojžiš na archu?' aj keď vedia, že Noe bol ten s archou. Na vysvetlenie tohto účinku bolo navrhnutých niekoľko rôznych hypotéz.“
(E. Bruce Goldstein, Kognitívna psychológia: Prepojenie mysle, výskumu a každodennej skúsenosti , 2. vyd. Thomson Wadsworth, 2008)

„Rada pre hospodársky a sociálny výskum (ESRC) zistila, že možno nespracovávame každé slovo, ktoré si vypočujeme alebo prečítame. . . .

Skúste toto: Môže si muž vziať sestru svojej vdovy?

„Podľa štúdie väčšina ľudí odpovedá kladne, pričom si neuvedomujú, že súhlasia s tým, že mŕtvy muž sa môže oženiť so sestrou svojej zronenej manželky.

„To má niečo spoločné s tým, čo je známe ako sémantické ilúzie.

„Toto sú slová, ktoré môžu zapadať do všeobecného kontextu vety, aj keď v skutočnosti nedávajú zmysel. Môžu spochybniť tradičné metódy jazykového spracovania, ktoré predpokladajú, že naše chápanie vety rozvíjame dôkladným zvážením významu každého slova.

„Namiesto toho vedci zistili, že tieto sémantické ilúzie ukazujú, že namiesto počúvania a analýzy každého slova je naše jazykové spracovanie založené iba na plytkých a neúplných interpretáciách toho, čo počujeme alebo čítame. . . .

'Pri pohľade na EEG vzory dobrovoľníkov, ktorí čítali alebo počúvali vety obsahujúce sémantické anomálie, výskumníci zistili, že keď boli dobrovoľníci oklamaní sémantickou ilúziou, ich mozgy si ani nevšimli nezvyčajné slová.' (Rada pre ekonomický a sociálny výskum, 'Čo hovoria a čo počujete, sa môže líšiť.' Hlas Ameriky: Svet vedy , 17. júla 2012)

Spôsoby zníženia Mojžišovej ilúzie

„Štúdie ukázali, že aspoň dva faktory prispievajú k pravdepodobnosti, že jednotlivý chápajúci človek zažije Mojžišovu ilúziu. Po prvé, ak anomálne slovo zdieľa aspekty významu so zamýšľaným slovom, zvyšuje sa pravdepodobnosť, že zažijete Mojžišovu ilúziu. Napríklad Mojžiš a Noe sú si významovo veľmi blízki v chápaní pojmov mnohými ľuďmi – obaja sú starší, mužskí, bradatí, vážne starozákonné postavy. Keď sa do scenára zavedú výraznejšie postavy – napríklad Adam – sila Mojžišovej ilúzie sa výrazne zníži...

„Ďalším spôsobom, ako znížiť Mojžišovu ilúziu a zvýšiť pravdepodobnosť, že chápači zistia anomáliu, je použiť lingvistické narážky na zameranie pozornosti na vniknutý predmet. Syntaktické štruktúry ako napr rázštepy (ako 16) a tam -vložky (ako 17) ponúkajú spôsoby, ako to urobiť.

(16) Bol to Mojžiš, kto vzal na archu dve z každého druhu zvierat.
(17) Bol tam chlapík menom Mojžiš, ktorý vzal na archu po dve z každého druhu zvierat.

Keď sa pozornosť sústredí na Mojžiša, ktorý používa tieto druhy gramatických narážok, subjekty si s väčšou pravdepodobnosťou všimnú, že sa nehodí do scenára veľkej potopy, a je menej pravdepodobné, že zažijú Mojžišovu ilúziu.“ (Matthew J. Traxler, Úvod do psycholingvistiky: Pochopenie jazykovej vedy . Wiley-Blackwell, 2012)

„Všetky výskumy o Mojžišovej ilúzii jasne ukazujú, že ľudia môžu nájsť skreslenia, ale je to ťažké, ak skreslený prvok sémanticky súvisí s témou vety. Pravdepodobnosť, že si všimnete skreslenie, sa zníži zvýšením počtu prvkov, ktoré potrebujú určitý druh zhody (znížením pravdepodobnosti, že skreslený prvok bude zaostrený). . . . Každý deň na mnohých úrovniach akceptujeme mierne skreslenia bez toho, aby sme si ich všimli. Niektoré si všimneme a ignorujeme ich, no mnohé si ani neuvedomujeme, že sa vyskytujú.“ (Eleen N. Kamas a Lynne M. Reder, 'Úloha familiárnosti v kognitívnom spracovaní.' Zdroje koherencie v čítaní ed. od Roberta F. Lorcha a Edwarda J.O'Brien. Lawrence Erlbaum, 1995)