Efektívne stratégie kooperatívneho učenia

Ako monitorovať skupiny, prideľovať role a spravovať očakávania

Hero Images / Getty Images

Kooperatívne učenie je pre študentov efektívny spôsob, ako sa rýchlo učiť a spracovávať informácie s pomocou iných. Cieľom použitia tejto stratégie je pre študentov spolupracovať dosiahnuť spoločný cieľ. Je nevyhnutné, aby každý študent chápal svoju skupinovú úlohu v kooperatívnom učení. Tu sa stručne pozrieme na niekoľko konkrétnych rolí, očakávané správanie v rámci tejto roly, ako aj na to, ako monitorovať skupiny.

Priraďte jednotlivé roly, aby ste pomohli študentom zostať pri úlohe

Prideľte každému študentovi špecifickú rolu v rámci jeho skupiny, pomôže to každému študentovi zostať pri úlohe a celej skupine pomôže pracovať súdržnejšie. Tu je niekoľko navrhovaných rolí:

Vedúci úlohy/vedúci tímu:Táto rola znamená, že študent musí zabezpečiť svoju skupinu zostáva na úlohe . Vzorové vyhlásenia: 'Prečítali sme si už odsek o Georgovi Washingtonovi?' 'Musíme ísť ďalej, máme už len desať minút.' Dáma:Úlohou kontrolóra je uistiť sa, že každý súhlasí s odpoveďou. Príkladom môže byť vyhlásenie: 'Súhlasí všetci s Jeninou odpoveďou o roku, kedy sa Washington narodil?' rekordér:Úlohou zapisovateľa je zapísať odpovede všetkých v skupine, keď s nimi všetci súhlasia. Editor:Redaktor je zodpovedný za korigovanie všetky gramatické chyby a skontrolovať úhľadnosť. Strážca brány:Úlohu tejto osoby možno opísať ako mierotvorcu. Musí sa uistiť, že sa všetci zúčastňujú a vychádzajú spolu. Vzorové vyhlásenie: 'Počujme teraz od Bradyho.' pochvala:Táto úloha znamená, že študent povzbudzuje ostatných študentov, aby zdieľali svoje nápady a tvrdo pracovali. Príkladom môže byť: 'Skvelý nápad, Reesa, ale snažme sa ďalej, dokážeme to.'

Zodpovednosti a očakávané správanie v skupinách

Podstatný prvok Kooperačné vzdelávanie je pre študentov, aby využili svoje interpersonálne zručnosti v skupinovom prostredí. Aby žiaci splnili svoju úlohu, každý jednotlivec musí komunikovať a pracujte kolektívne (na kontrolu hluku použite stratégiu hovoriacich čipov). Tu je niekoľko očakávaných spôsobov správania a povinností, za ktoré je každý študent zodpovedný:

Očakávané správanie v skupine:

• Každý musí prispieť k tejto úlohe
• Každý musí počúvať ostatných v skupine
• Každý musí povzbudiť členov skupiny k účasti
• Chváľte dobré nápady
• V prípade potreby požiadajte o pomoc
• Skontrolujte pochopenie
• Zostaňte pri úlohe

Povinnosti každého jednotlivca:

• Skúsiť
• Opýtať sa
• Pomôcť
• Byť slušný
• Chváliť
• Počúvať
• Byť prítomný

4 veci, ktoré treba robiť pri monitorovaní skupín

Aby sa zabezpečilo, že skupiny pracujú efektívne a spoločne pri plnení úlohy, úlohou učiteľa je pozorovať a monitorovať každú skupinu. Tu sú štyri konkrétne veci, ktoré môžete robiť, keď sa pohybujete po triede.

Dať spätnú väzbu:Ak si skupina nie je istá konkrétnou úlohou a potrebuje pomoc, poskytnite okamžitú spätnú väzbu a príklady, ktoré vám pomôžuposilniť ich učenie. Povzbudzujte a chváľte:Pri cirkulácii miestnosti venujte čas povzbudzovať a chváliť skupiny pre ich skupinové zručnosti. Opakovať zručnosti:Ak si všimnete, že niektorá skupina nerozumie konkrétnemu konceptu, využite to ako príležitosť na preučenie tejto zručnosti. Zistite o študentoch:Využite tento čas na to, aby ste sa dozvedeli o svojich študentoch. Možno zistíte, že pre jedného študenta funguje jedna rola a pre iného nie. Zaznamenajte si tieto informácie pre budúcu skupinovú prácu.