Vzory šablón rubriky pre učiteľov

Vzorové šablóny a príklady funkcií rubriky a fráz

Steve Debenport / Getty Images

Rubriky zjednodušiť proces posudzovania a známkovanie študentských prác . Uľahčujú život pedagóga tým, že mu umožňujú rýchlo zistiť, či študent pochopil pojem a ktoré oblasti jeho práce presahujú, spĺňajú alebo zaostávajú za očakávaniami. Rubriky sú nenahraditeľným nástrojom, ale ich vytvorenie si vyžaduje čas. Naučte sa funkcie základnej rubriky a okamžite použite nasledujúce vzorky na skvelý nástroj na hodnotenie.

Vlastnosti rubriky

Základná šablóna rubriky musí mať nasledujúce funkcie.

• Popis úlohy alebo výkonu, ktorý sa má hodnotiť
• Kritériá, ktoré rozdeľujú práce študentov do kategórií
• Hodnotiaca stupnica s tromi alebo viacerými kvalifikátormi, ktoré hovoria o miere, do akej sú splnené očakávania

Deskriptory výkonu sa používajú na hodnotenie práce študenta v rámci týchto klasifikácií. Prečítajte si viac o kritických funkciách rubriky.

Popis

Dôležité sú akčné slovesá a frázy používané na opis úlohy alebo výkonu. Opis musí podrobne uvádzať vlastnosti úspešného predstavenia – to, čo by mal každý študent vedieť urobiť, ukázať alebo inak použiť po lekcii alebo jednotke (robiť nie používať negatívny jazyk, ktorý hovorí o tom, čo študent nerobí). Zvyšok rubriky určuje, či sa toto očakávanie splnilo.

Popis by mal byť čo najkonkrétnejší a najpodrobnejší, aby pri analýze študentských prác nezostal priestor pre neistotu. Učiteľ by mal byť schopný porovnať prácu študenta s týmto popisom a okamžite určiť, aký efektívny bol jeho výkon.

Medzi skvelé akčné slovesá, ktoré môžete vyskúšať, patria:

• demonštruje
• Identifikuje
• Vytvára spojenia
• Tlmočí
• vyjadruje
• Platí
• Predpovedá
• Komunikuje

Príklad: Študent vykladá účel informačného textu podľa vytváranie spojení medzi jeho rôznymi textovými prvkami (titulky, diagramy, podnadpisy atď.).

Kritériá

Kritériá rubriky kvalifikujú každý aspekt študentskej práce. Kritériá možno nájsť vo forme individuálnych zručností alebo schopností spojených s celkovým výkonom, črtami práce, dimenziami myslenia študentov, ktoré boli súčasťou úlohy, alebo špecifickými cieľmi, ktoré musí študent splniť v rámci väčšieho cieľa.

Možno zistíte, že práca študenta spĺňa alebo dokonca presahuje niektoré kritériá, pričom sa k iným iba približuje. Toto je normálne! Všetci študenti sa učia inak a niektoré pojmy im dávajú zmysel skôr ako iné.

Príklad: V rámci cieľa interpretovať informačný text s využitím jeho textových vlastností musí byť študent schopný názov textové funkcie, vysvetliť dôvody používania textových funkcií, lokalizovať hlavné myšlienky textu a odpoveď otázky k textu. Úspešný študent plne spĺňa každé z týchto kritérií.

Príklad: Kritériá hodnotenia ústneho prejavu študenta sú očný kontakt, tempo, objem, obsah a pripravenosť.

Kvalifikácia

Kvalifikátory kvantifikujú úspech tým, že hovoria, do akej miery študent spĺňa každé očakávanie. Štvorbodové škály, ako je tá opísaná nižšie, sú bežné, pretože jasne ukazujú úrovne dosiahnutia, ale počet stupňov závisí od vášho uváženia.

Nasledujúci zoznam uvádza príklady presného jazyka, ktorý možno použiť na opis skóre.

0 bodov:Zlá kvalita, začiatok, málo dôkazov, potrebuje zlepšenie, nespĺňa očakávania, nevyhovuje.1 bod:Podpriemerná kvalita, rozvíjajúca sa, základná, nejaké dôkazy, spravodlivá, približuje sa alebo čiastočne spĺňa očakávania, trochu uspokojivá.2 body:Kvalitná, odborná, dokonalá, dostatočné dôkazy, dobrá, prijateľná, spĺňa očakávania, uspokojivá.3 body:Vysoká kvalita, príkladná, vysoko zdatná, silná, pokročilá, zobrazuje dôkazy nad rámec, najlepšia kvalita, vynikajúca, prevyšuje očakávania, viac než uspokojivá.

Môžete sa rozhodnúť začať svoju stupnicu s jednotkou namiesto nuly a/alebo priradiť každej úrovni bodový rozsah namiesto jedného bodu. Čokoľvek si vyberiete, buďte čo najkonkrétnejší, pokiaľ ide o charakteristiky výkonu na každom stupni. Kvalifikátory priradené k práci študenta sú významné, pretože v konečnom dôsledku určujú celkové skóre .

Šablóna rubriky 1

Popis úlohy, ktorú má rubrika vyhodnotiť

Základná šablóna rubriky 1
	Najnižšia kvalita 1	Priemerná kvalita dva	Dobrá kvalita 3	Výnimočná kvalita 4
Kritériá 1	Výkon deskriptory tu
Kritériá 2
Kritériá 3
Kritériá 4

Štyri kritériá a štyri úrovne skóre

Šablóna rubriky 2

Popis úlohy, ktorú má rubrika vyhodnotiť

Základná šablóna rubriky 2
	Spĺňa alebo prekračuje očakávania 5-6	Blížiace sa očakávania 3-4	Nespĺňa očakávania 1 - 2	skóre
Cieľ 1
Cieľ 2
Cieľ 3

Tri ciele a tri úrovne skóre so skóre

Šablóna rubriky 3

Popis úlohy, ktorú má rubrika vyhodnotiť

Základná šablóna rubriky 3
	Funkcia 1	Funkcia 2	Funkcia 3	Funkcia 4	Funkcia 5
Úroveň 0
Úroveň 1
Úroveň 2
Úroveň 3
skóre

Päť funkcií a štyri úrovne skóre so skóre