Sprievodca programom IB MYP

asiseeit/Getty Images

The Medzinárodný bakalársky diplomový program rastie v popularite na stredných školách po celom svete, ale vedeli ste, že toto učebný plán je navrhnutý len pre žiakov jedenásteho a dvanásteho ročníka? Je to pravda, ale to neznamená, že mladší študenti musia vynechať skúsenosti s učebnými osnovami IB. Kým Diplomový program je určený len pre juniorov a seniorov, ZS ponúka aj programy pre mladších študentov.

História programu The International Baccalaureate Middle Years Program

International Baccalaureate prvýkrát predstavil Stredoročný program v roku 1994 a odvtedy ho prijalo viac ako 1300 škôl po celom svete vo viac ako 100 krajinách. Pôvodne bol navrhnutý tak, aby vyhovoval rastúcim potrebám študentov na strednej úrovni, čo sa zhruba rovná študentom vo veku 11-16 rokov na medzinárodných školách. Program International Baccalaureate Middle Years Programme, niekedy označovaný ako MYP, môžu prijať školy akéhokoľvek druhu, vrátane súkromných škôl a škôl. verejné školy .

Program Úrovne veku pre stredné roky

IB MYP je zameraný na študentov vo veku od 11 do 16 rokov, čo sa v Spojených štátoch zvyčajne vzťahuje na študentov v ročníkoch šesť až desať. Často existuje mylná predstava, že stredoročný program je len pre stredná škola študentov, ale v skutočnosti ponúka kurzy pre študentov deviatych a desiatych ročníkov. Ak stredná škola ponúka iba deviate a desiate ročníky, škola môže požiadať o schválenie vyučovania len tých častí učebných osnov, ktoré súvisia s príslušnými ročníkmi, a preto učebné osnovy MYP často prijímajú stredné školy, ktoré prijímajú diplom. Program, aj keď nie sú ponúkané nižšie stupne. V skutočnosti, kvôli podobnej povahe MYP a diplomového programu, sa stredoročný program IB (MYP) niekedy označuje ako Pre-IB.

Výhody stredoročného štúdia

Kurzy ponúkané v Stredoročnom programe sa považujú za prípravné na najvyšší stupeň IB štúdia, diplomový program. Diplom sa však nevyžaduje. Mnohým študentom ponúka MYP lepší zážitok z triedy, aj keď diplom nie je konečným cieľom. Podobne ako v prípade diplomového programu, aj program Middle Years sa zameriava na poskytovanie študentských skúseností v reálnom svete a spája ich štúdium s okolitým svetom. Pre mnohých študentov je táto forma učenia sa pútavý spôsob spojenia s materiálmi.

Vo všeobecnosti sa stredoškolský program považuje skôr za rámec výučby než za a prísny učebný plán . Školy majú možnosť navrhovať svoje vlastné programy v rámci stanovených parametrov, čím povzbudzujú učiteľov, aby prijali osvedčené postupy vo vyučovaní a najmodernejšie technológie s cieľom vytvoriť program, ktorý najlepšie vyhovujeposlaním a víziouškoly. Holistický program MYP sa zameriava na celú skúsenosť študenta a zároveň poskytuje prísne štúdie, ktoré sa realizujú prostredníctvom rôznych vzdelávacích stratégií.

Program Prístup k učeniu a vyučovaniu pre stredné roky

Cieľom MYP, ktorý je navrhnutý ako päťročný učebný plán pre schválené školy, je intelektuálne vyzvať študentov a pripraviť ich na to, aby sa stali kritickými mysliteľmi a globálnymi občanmi. Podľa Webová stránka IBO , Cieľom MYP je pomôcť študentom rozvíjať ich osobné porozumenie, rozvíjajúci sa zmysel pre seba a zodpovednosť v ich komunite.

Program bol navrhnutý tak, aby podporoval základné koncepty medzikultúrneho porozumenia, komunikácie a holistického učenia. Keďže IB Middle Years Programme je ponúkaný globálne, učebné osnovy sú dostupné v rôznych jazykoch. Ponuka v jednotlivých jazykoch sa však môže líšiť. Jedinečným aspektom programu Middle Years Program je, že rámec možno použiť čiastočne alebo úplne, čo znamená, že školy a študenti sa môžu rozhodnúť zapojiť sa do niekoľkých tried alebo do celého certifikačného programu, z ktorých druhý nesie špecifické požiadavky a úspechy, ktoré musia byť dosiahnuté.

Učebné osnovy stredoškolského programu

Väčšina študentov sa učí najlepšie, keď môžu svoje štúdium aplikovať na svet okolo seba. MYP kladie vysoký dôraz na tento typ imerzívneho učenia a podporuje vzdelávacie prostredie, ktoré zahŕňa aplikácie v reálnom svete vo všetkých svojich štúdiách. Za týmto účelom sa MYP zameriava na osem hlavných tematických oblastí. Podľa IBO.org, týchto osem kľúčových oblastí poskytuje široké a vyvážené vzdelávanie pre mladých dospievajúcich.

Tieto tematické oblasti zahŕňajú:

1. Osvojenie si jazyka
2. Jazyk a literatúra
3. Jednotlivci a spoločnosti
4. vedy
5. Matematika
6. umenie
7. Telesná a zdravotná výchova
8. Dizajn

Tento učebný plán sa zvyčajne rovná najmenej 50 hodinám výučby vo všetkých predmetoch každý rok. Okrem absolvovania požadovaných základných kurzov sa študenti zúčastňujú aj každoročného interdisciplinárneho bloku, ktorý kombinuje prácu z dvoch rôznych tematických oblastí, a zúčastňujú sa aj dlhodobého projektu.

Interdisciplinárna jednotka je navrhnutá tak, aby pomohla študentom pochopiť, ako sa rôzne oblasti štúdia integrujú, aby bolo možné lepšie porozumieť danej práci. Táto kombinácia dvoch rôznych oblastí učenia pomáha študentom nadviazať spojenie medzi ich prácou a začať rozpoznávať podobné pojmy a súvisiaci materiál. Poskytuje študentom príležitosť ponoriť sa hlbšie do svojho štúdia a nájsť väčší zmysel toho, čo sa učia, a dôležitosť materiálu vo väčšom svete.

Dlhodobý projekt je pre študentov šancou ponoriť sa do študijných tém, ktoré ich zaujímajú. Táto úroveň osobných investícií do učenia zvyčajne znamená študenti sú viac nadšení a zaujatí v úlohách. Projekt tiež žiada študentov, aby si počas celého roka viedli osobný denník na dokumentovanie projektu a stretávali sa s učiteľmi, čo poskytuje dostatok príležitostí na reflexiu a sebahodnotenie. Aby sa študenti kvalifikovali na certifikát Middle Years Programme, veľa dosiahnu minimálne skóre v projekte.

Flexibilita strednodobého programu

Jedinečným aspektom IB MYP je, že ponúka flexibilný program. To znamená, že na rozdiel od iných učebných osnov, učitelia IB MYP nie sú obmedzovaní stanovenými učebnicami, témami alebo hodnoteniami a sú schopní použiť rámec programu a aplikovať jeho princípy na materiály podľa výberu. To umožňuje to, čo mnohí považujú za vyššiu úroveň kreativity a schopnosť implementovať osvedčené postupy vzdelávania akéhokoľvek druhu, od špičkových technológií až po súčasné udalosti a trendy vo výučbe.

Okrem toho sa stredoškolský program nemusí vyučovať v plnom rozsahu. Škola môže požiadať o schválenie, aby mohla ponúkať len časť IB. Pre niektoré školy to znamená ponúkať program iba v niekoľkých ročníkoch, ktoré sa zvyčajne zúčastňujú na stredoškolskom programe (napríklad stredná škola ponúkajúca MYP iba ​​prvákom a druhákom) alebo škola môže požiadať o povolenie vyučovať len niektoré z ôsmich typických tematických okruhov. Nie je nezvyčajné, že škola požiada o vyučovanie šiestich z ôsmich základných predmetov v posledných dvoch rokoch programu.

S flexibilitou však prichádzajú aj obmedzenia. Podobne ako v prípade diplomového programu majú študenti nárok na uznanie (diplom pre vyššie úrovne a vysvedčenie za stredoškolské vzdelanie) len vtedy, ak absolvujú celý učebný plán a dosiahnu požadované štandardy výkonu. Školy, ktoré si želajú, aby ich študenti mali nárok na tieto formy uznania, sa musia zaregistrovať, aby sa mohli zúčastniť toho, čo IB nazýva eAssessment, ktorý využíva ePortfóliá študentských kurzov na vyhodnotenie úrovne ich výsledkov a tiež vyžaduje, aby študenti absolvovali skúšky na obrazovke ako druhotným meradlom schopností a výsledkov.

Porovnateľný medzinárodný program

Stredoročný program IB sa často porovnáva s programom Cambridge IGCSE , čo je ďalší populárny medzinárodný vzdelávací program. IGCSE bol vyvinutý pred viac ako 25 rokmi a prijali ho aj školy na celom svete. Existuje však niekoľko kľúčových rozdielov v programoch a v tom, ako študenti z každého hodnotia svoju prípravu na diplomový program IB. IGCSE je určený pre študentov vo veku štrnásť až šestnásť rokov, takže nezahŕňa toľko ročníkov ako stredoškolský program, a na rozdiel od MYP ponúka IGCSE stanovené učebné osnovy v každej oblasti.

Hodnotenia pre každý program sa líšia a v závislosti od štýlu učenia študenta môžu vynikať v oboch programoch. Študenti na IGCSE často stále excelujú v diplomovom programe, ale môže byť pre nich náročnejšie prispôsobiť sa rôznym metódam hodnotenia. Cambridge však ponúka svoje pokročilý učebný plán možnosti pre študentov, takže prepínanie učebných osnov nie je potrebné.

Študenti, ktorí sa chcú zúčastniť diplomového programu IB, zvyčajne profitujú z účasti na MYP namiesto iných programov strednej úrovne.