Spisovateľská próza

Keď spisovatelia píšu pre seba

Podľa Lindy Flower je próza založená na spisovateľke dobrým východiskovým bodom pre výučbu náročnejších typov písania orientovaných na publikum.

Hero Images / Getty Images

Spisovateľská próza je osobné písanie, ktoré sleduje myšlienkový proces spisovateľa. A text napísané týmto štýlom je napísané z perspektívy spisovateľa, aby vyhovovalo jeho potrebám. Z tohto dôvodu próza založená na spisovateľovi nemusí sprostredkovať zmysel tým, ktorí ju čítajú, pretože spisovateľ potrebuje len málo podrobností, aby sledoval svoje vlastné myšlienky. Čitateľská próza , na druhej strane, je napísaná pre verejnú spotrebu a určená na uspokojenie potrieb publika. Tento typ písania má tendenciu byť viac vysvetľujúci a organizovaný ako próza založená na spisovateľovi.

Pôvod spisovateľskej prózy možno hľadať v kontroverznej sociálno-kognitívnej teórii písania, ktorú zaviedla profesorka rétoriky Linda Flower koncom 20. storočia. V knihe „Próza založená na spisovateľovi: Kognitívny základ pre problémy s písaním“ Flower definoval tento pojem ako „verbálny prejav, ktorý napísal spisovateľ pre seba a pre seba. Je to práca jeho vlastnej verbálnej myšlienky. Spisovateľská próza odzrkadľuje vo svojej štruktúre asociatívnu, naratívnu cestu vlastnej konfrontácie spisovateľky s jej témou.“ Spisovateľská próza v podstate ukazuje myslenie spisovateľa od začiatku do konca. Nasledujúce príklady a úryvky to rozvedú a ukážu, čo môžete očakávať od spisovateľskej prózy.

Definícia

Možno ste sa už predtým stretli s prózou založenou na spisovateľoch bez toho, aby ste vedeli, že to práve čítate. Identifikácia prózy tohto druhu môže byť náročná, najmä ak nepoznáte mechanizmy používané na štruktúrovanie textu pre zamýšľané publikum. Nižšie uvedený úryvok od anglickej profesorky Virginie Skinner-Linnenberg definuje túto podmnožinu kompozície jasnejšie.

„Pre začínajúcich spisovateľov je často ťažké rozlíšiť medzi verejným a súkromným písaním alebo tým, čo Linda Flower nazýva próza „založená na spisovateľovi“ a „založená na čitateľovi“. To znamená, že próza založená na spisovateľovi je „slovným vyjadrením“ napísaným spisovateľom, spisovateľom a pre neho, ktoré odráža asociatívnu činnosť mysle pri verbálnom vyjadrení témy. Takáto próza je typická mnohými odkazmi na seba, je nabitá kódovými slovami (tie, ktoré pozná iba autor) a zvyčajne má lineárny formát. Čitateľská próza sa na druhej strane zámerne pokúša osloviť iné publikum ako ja. Definuje kódované pojmy, odkazuje menej na autora a je štruktúrovaný podľa témy. Čitateľská próza vo svojom jazyku a štruktúre odráža skôr účel myslenia spisovateľa než jeho proces, ako je to v próze založenej na spisovateľovi“ (Skinner-Linnenberg 1997).

Čo robiť a čo nerobiť

Vo všeobecnosti asi nechcete zámerne vytvárať prózu založenú na spisovateľovi. Próza tohto charakteru nie je taká efektívna pri komunikovaní myšlienok ako próza napísaná a optimalizovaná pre čitateľskú spotrebu. Próza, ktorá je založená na spisovateľovi, je dobrým miestom, kde začať pri tvorení brainstormingu, ale väčšina odborníkov súhlasí s tým, že próza založená na čitateľovi je zvyčajne oveľa silnejšia.

Cherryl Armstrongová vysvetľuje, že próza založená na spisovateľovi je prirodzeným miestom, kde začať pri písaní textu. Odporúča využiť stratégie, ktoré používate na vypracovanie svojich nápadov do prózy, ktorá môže slúžiť vám aj vašim čitateľom. „Próza založená na spisovateľovi (ako je zvyčajne definovaná) sa objavuje vo všetkých denníkoch skúsených spisovateľov, v poznámkach, ktoré si dobrí spisovatelia robia pred písaním eseje, a v prvých návrhoch písania, ktoré budú v konečnej podobe založené na čitateľovi. „Každý používa stratégie prózy založenej na spisovateľoch,“ hovorí Flower, a „dobrí spisovatelia idú o krok ďalej, aby transformovali písanie, ktoré tieto stratégie produkujú,“ (Armstrong 1986).

Linda Flower podrobnejšie opisuje opatrné kroky, ktoré je možné podniknúť, aby sa ich písanie posunulo od spisovateľa k čitateľovi počas procesu navrhovania. „Plánovanie založené na vedomostiach... predstavuje „spisovateľskú“ prózu s jej naratívnou alebo deskriptívnou štruktúrou a zameraním sa na spisovateľa, ktorý premýšľa nahlas pre seba. V prípade zložitých úloh môže byť plánovanie založené na vedomostiach a prvý návrh založený na autorovi prvým krokom k čitateľskému textu revidovanému v nadväznosti na rétorickejší plán,“
(Kvet 1994).

Spisovateľ a profesor Peter Elbow uznáva, že pre spisovateľskú prózu môže existovať čas a miesto a že je možné písať efektívne z vlastného uhla pohľadu, ale varuje, aby ste pri výbere tohto prístupu nezanedbávali pozornosť svojho publika. „Oslavovať prózu založenú na spisovateľovi znamená riskovať obvinenie romantizmu : len divoko hádžeme svoje drevené tóny. Ale moja pozícia obsahuje aj strohosť klasický názor, že napriek tomu musíme revidovať s vedomým povedomím publika, aby sa zistilo, ktoré kusy prózy založenej na spisovateľovi sú dobré také, aké sú – a ako vyhodiť alebo zrevidovať zvyšok“ (Lakeť 2000).

Zdroje

• Armstrong, Cheryl. ' Pohľady čitateľa a spisovateľa vo výučbe kompozície .' Rétorický prehľad , zv. 5, č. 1, 1986, str. 84–89.
• Lakť, Peter. Každý môže písať: Eseje k nádejnej teórii písania a vyučovania . Oxford University Press, 2000.
• Kvet, Linda. Konštrukcia vyjednaného významu: Sociálna kognitívna teória písania . Southern Illinois University Press, 1994.
• Kvet, Linda. ' Spisovateľská próza: Kognitívny základ pre problémy s písaním .' Vysokoškolská angličtina , zv. 41, č. 1, september 1979, str. 19-37, doi:10.2307/376357
• Skinner-Linnenberg, Virgínia. Dramatizujúce písanie: Znovuzačlenenie odovzdávania v triede . Routledge, 1997.