Nápady pre zastupujúcich učiteľov bez plánov hodín

Klaus Vedfelt / Getty Images

Z času na čas, zastupujúci učitelia pôjde do triedy a zistí, že tam nie je plán lekcie čaká na nich. Keď ako náhradník poznáte predmet, ktorý máte po ruke, môžete učebnicu zvyčajne použiť ako základ pre lekciu o aktuálne vyučovanej téme. Problém však nastáva, keď viete málo o predmete triedy. Môže to byť ešte horšie, keď nemáte k dispozícii žiadnu učebnicu na recenzovanie. Urobte z učenia zábavu, pretože pokiaľ vás budú študenti vnímať pozitívne, pravdepodobne ním budete požiadal o návrat .

Improvizácia pre náhradníkov

Preto je najlepšie prísť pripravený na najhoršie s aktivitami a nápadmi, čo robiť so študentmi. Je zrejmé, že vždy je najlepšie spojiť akúkoľvek prácu, ktorú zadáte, s predmetom, ak môžete, ale ak nie, je stále dôležité, aby ste študentov zamestnali. V zmysle vedenie triedy , najhoršie, čo môžete urobiť, je nechať ich hovoriť. To môže často viesť buď k narušeniu triedy alebo dokonca k horšej hladine hluku, ktorá ruší susedných učiteľov.

Tieto nápady na aktivity vám pomôžu uspieť ako sub v tomto type situácie. Niektoré z týchto návrhov zahŕňajú hry. Existuje nespočetné množstvo zručností, ktoré si študenti môžu rozvíjať hraním hier, ako sú schopnosti kritického myslenia, kreativita, tímová práca a dobré športové správanie. Študenti majú príležitosť precvičiť si rozprávanie a počúvanie, keď sa hry hrajú individuálne alebo v skupinách.

Niektoré z týchto hier alebo aktivít si vyžadujú väčšiu prípravu ako iné. Je zrejmé, že budete musieť použiť svoj najlepší úsudok o tom, čo bude fungovať s konkrétnou triedou študentov. Je to tiež najlepšie pripraviť s niekoľkými z nich ako zálohy, pre prípad, že by jedna nefungovala tak, ako si myslíte, že by mala. Môžete tiež získať príspevky študentov, na ktorých by chceli robiť.

Nápady na lekcie, hry a remeslá

Drobnosti: Prineste triviálne otázky týkajúce sa prenasledovania a rozdeľte triedu do tímov. Nechajte ich, aby sa striedali v odpovediach na otázky a zároveň udržiavali skóre. Nakreslite obrázok alebo napíšte príbeh o rekvizite: Prineste si rekvizitu a požiadajte študentov, aby ju buď nakreslili, alebo o nej napísali príbeh či báseň. Potom pred koncom hodiny rozdajte „ocenenia“ pre najlepších v triede, najoriginálnejšie, najzábavnejšie atď. Pozrite si optické ilúzie: Vytlačte niekoľko optických ilúzií alebo ich umiestnite na priehľadné fólie alebo prezentáciu a premietnite ich na plátno. Nechajte študentov stráviť nejaký čas pokusmi zistiť, na čo sa pozerajú. Ide o aktivitu s vysokým záujmom, ktorá môže podnietiť zaujímavé diskusie. Piktogramové hádanky: Piktogram príp Rébusove hádanky sú slovné hádanky, ktoré sú vizuálne (GOT, GOT, GOT, GOT; Odpoveď: FOUR GOT= ZABUDOL ). Vytlačte si množstvo hádaniek, prepojte ich so Smartboardom alebo ich premietnite. Zahrajte si hypotetickú hru: Položte študentom hypotetické otázky a nechajte ich, aby našli odpovede a riešenia. Tie sú najlepšie, ak plnia účel a poučia a zároveň sú zábavné. Môžete napríklad zahrnúť otázky o prvej pomoci alebo nebezpečných situáciách, aby ste študentom pomohli premýšľať o tom, ako v týchto situáciách najlepšie postupovať. Jablká k jablkám: Vedúci hráč si vytiahne z balíčka „popisovú“ kartu (prídavné meno: „žuvacia“), potom ostatní hráči potajomky odovzdajú kartu „veci“ (podstatné meno: „útok žraloka“) v ruke, ktorá najlepšie zodpovedá danému popisu. Vedúci hráč si vyberie kartu „veci“, ktorá sa podľa jej názoru najlepšie zhoduje s kartou „popis“. Vytvorte si vlastné karty, ktoré sú špecifické pre danú disciplínu (anglická prípona „popisy“: radostný , krásne , plynný , Podivuhodný , a slávny ; matematické 'veci': os , číselný rad , priemer , kocka , a pravdepodobnosť ) alebo nájsť iné príklady . Krížovky alebo Hádanky na vyhľadávanie slov: Majte hromadu krížoviek a rébusov na vyhľadávanie slov pripravených na rozdanie pre študentov, aby ich dokončili. Obesenec: Vyžaduje si to malú prípravu. Najlepšie sa to však robí v malých skupinách; víťazi potom mohli súťažiť v turnajových kolách. Origami „lapače“: Vyrobte si lapače motýľov, ktoré budete používať ako študijné príručky. Napríklad, nech študenti umiestnia slovné výrazy na vonkajšiu chlopňu a definíciu, keď je vnútorná chlopňa otvorená. 20 otázok: Povedzte študentom, či myslíte na osobu, miesto alebo vec. Dajte im vodítko po každých piatich otázkach. Môže byť tiež zábavné udržiavať skóre počas hry. Získate bod, ak ich podrazíte a oni dostanú bod, ak uhádnu správnu odpoveď. Scattergories: Predmet tohto famózneho stolná hra je rýchlo vyplniť a zoznam kategórií s odpoveďami začínajúcimi na pridelené písmeno. Body sa udeľujú, ak ostatní hráči/tímy nevymysleli rovnaké odpovede. Vyhráva hráč/tím s najväčším počtom bodov. Fúkajú štyri vetry: Hra je tiež známa ako Big Wind Blows alebo Great Winds Blow a je podobná hre Musical Chairs. Študentom umožňuje lepšie sa spoznať. Budete potrebovať stoličky, o jednu menej ako je celkový počet hráčov. Jedna osoba začne tým, že povie Štyri vetry fúkajú pre každého, kto … a potom povie charakteristiku alebo správanie, ktoré by mohlo byť pravdivé, „...jedol raňajky“. Všetci hráči, ktorí jedli raňajky, si musia rýchlo nájsť nové miesto, ktoré je od nich vzdialené viac ako dve stoličky. Ak hráč nemôže nájsť voľné miesto, on alebo ona je nová osoba, ktorá je v strede. Pictionary: Môžeš zahrajte si hru Pictionary bez kariet. Rozdeľte triedu na dva tímy a striedavo sa pokúšajte uhádnuť, čo spoluhráči kreslia na tabuľu. Napíšte misie a ciele: Naučte študentov všetko o osobných vyhláseniach o poslaní a stanovenie cieľov cvičenia. Potom ich veďte pri vytváraní vlastných.