Ako vytvoriť učebné plány pre dospelých študentov

Jednoduchý a efektívny návrh plánu lekcií pre dospelých

Altrendo obrázky / Getty Images

Nie je ťažké navrhnúť plány lekcií vzdelávanie dospelých . Každý dobrý návrh kurzu začína a posúdenie potrieb . Predtým, ako navrhnete plán hodiny, je dôležité, aby ste dokončili toto hodnotenie a pochopili, čo vaši študenti potrebujú a čo vycielesú pre kurz.

Ako pri každom stretnutí ľudí, je dobré začať hodinu na začiatku a povedať si, kto tam je, prečo sa zhromaždili, čo chcú dosiahnuť a ako to dosiahnu. Postupujte podľa týchto jednoduchých krokov pri navrhovaní plánov lekcií pre dospelých a uvidíte, ako efektívni môžete byť.

Vitajte a úvod

Zostavte za 30 až 60 minút pri otvorení vašej triedy na vedenie úvody a skontrolujte svoje ciele a agendu. Váš začiatok bude vyzerať asi takto:

1. Pozdravte účastníkov pri príchode.
2. Predstavte sa a požiadajte účastníkov, aby urobili to isté, uveďte ich meno a podeľte sa o to, čo očakávajú, že sa od triedy naučia. Toto je vhodný čas na zaradenie ľadoborec to uvoľňuje ľudí a umožňuje im pohodlne zdieľať.
3. Skúste zábavu úvod do triedy na prvý školský deň.
4. Napíšte ichočakávaniana flip chart alebo tabuľu.
5. Uveďte ciele kurzu a vysvetlite, prečo niektoré očakávania na zozname budú alebo nebudú splnené.
6. Preskúmajte agendu.
7. Skontrolujte veci týkajúce sa upratovania: kde sú toalety, kedy sú plánované prestávky, že ľudia sú zodpovední sami za seba a mali by si urobiť prestávku na toalete skôr, ak ju potrebujú. Pamätajte, že učíte dospelých.

Návrh modulu

Rozdeľte svoj materiál do 50-minútových modulov. Každý modul bude obsahovať rozcvičku, krátku prednášku alebo prezentáciu, aktivitu a zhrnutie, po ktorých bude nasledovať prestávka. V hornej časti každej stránky v príručke pre učiteľa si poznačte čas potrebný na každú časť a príslušnú stranu v žiackom zošite.

Zahrievanie

Rozcvičky sú krátke cvičenia – päť minút alebo kratšie – ktoré prinútia ľudí premýšľať o téme, ktorú sa chystáte prebrať. Tieto krátke aktivity môžu byť hrou alebo jednoducho otázkou, ktorú položíte. Sebahodnotenie robí dobré rozcvičky. Tak to urobte ľadoborec . Napríklad, ak učíte učebné štýly , hodnotenie v štýle učenia by bolo perfektným bojom.

Prednáška

Ak je to možné, držte prednášku na 20 minút alebo menej. Prezentujte svoje informácie úplne, ale pamätajte, že dospelí vo všeobecnosti prestanú uchovávať informácie po približne 20 minútach. Oni budú počúvať s porozumením na 90 minút, ale so zachovaním iba na 20.

Ak pripravujete pracovný zošit pre účastníka/študenta, priložte k nemu kópiu hlavných bodov výučby vašej prednášky a všetky snímky, ktoré plánujete použiť. Pre študentov je dobré robiť si poznámky, ale ak musia zúrivo písať všetko, dole, stratíte ich.

Aktivita

Navrhnite aktivitu, ktorá vašim študentom poskytne príležitosť precvičiť si to, čo sa práve naučili. Činnosti, ktoré zahŕňajú vlámanie malé skupiny dokončenie úlohy alebo diskusia o probléme sú dobré spôsoby, ako udržať dospelých zapojených a v pohybe. Je to tiež skvelá príležitosť na zdieľanie životné skúsenosti a múdrosť prinesú do triedy. Zahrňte príležitosti na využitie tohto množstva relevantných informácií.

Aktivity môžu byť osobné hodnotenia alebo úvahy, na ktorých sa pracuje ticho a nezávisle. Prípadne to môžu byť hry, hranie rolí alebo diskusie v malých skupinách. Vyberte si aktivitu na základe toho, čo viete o svojich študentoch a na základe obsahu vašej triedy. Ak učíte praktickú zručnosť, praktická prax je skvelou voľbou. Ak učíte písanie, pokojné písanie môže byť najlepšou voľbou.

Debrífing

Po aktivite je dôležité dať skupinu späť dokopy a viesť všeobecnú diskusiu o tom, čo sa študenti počas aktivity naučili. Požiadajte dobrovoľníkov, aby sa podelili o svoje reakcie. Pýtajte sa na otázky. Toto je vaša šanca uistiť sa, že materiál bol pochopený. Na túto aktivitu si vyhraďte päť minút. Netrvá to dlho, pokiaľ nezistíte, že k učeniu nedošlo.

Urobte si 10-minútovú prestávku

Dostaňte dospelých študentov a pohybujte sa každú hodinu. Uberie vám to čas, ktorý máte k dispozícii, ale bude to stáť za to, pretože vaši študenti budú oveľa pozornejší, keď bude trieda, a vy budete mať menej vyrušovaní od ľudí, ktorí sa musia ospravedlňovať.

Tip: Čas v triede spravujte rozumne

Aj keď sú prestávky dôležité, je dôležité, aby ste ich dobre zvládli a začali odznova presne načas, bez ohľadu na potulky, inak sa klábosení nechá uniesť. Študenti sa rýchlo naučia, že hodina začína, keď ste povedali, že bude, a získate rešpekt celej skupiny.

Hodnotenie

Ukončite svoje kurzy krátkymhodnotenieaby ste zistili, či vaši študenti považovali učenie za hodnotné. Dôraz je tu kladený na „stručnosť“. Ak je vaše hodnotenie príliš dlhé, študenti nebudú venovať čas jeho vyplneniu. Položte si niekoľko dôležitých otázok:

1. Splnili sa vaše očakávania od tohto kurzu?
2. Čo by ste sa chceli dozvedieť, čo nie?
3. Čo bola najužitočnejšia vec, ktorú ste sa naučili?
4. Odporučili by ste túto triedu priateľovi?
5. Podeľte sa o komentáre k akémukoľvek aspektu dňa.

Toto je len príklad. Vyberte otázky, ktoré súvisia s vašou témou. Hľadáte odpovede, ktoré vám pomôžu zlepšiť váš kurz v budúcnosti.