15 výnimočných vecí, ktoré robia skvelým učiteľom dobre
Caiaimage/Getty Images
Všetci učitelia nie sú rovní. Niektoré sú úprimne lepšie ako iné. Je to privilégium a špeciálna príležitosť, keď máme skvelú príležitosť. Skvelí učitelia idú nad rámec toho, aby zabezpečili, že každé dieťa bude úspešné. Mnohí z nás mali toho jedného učiteľa, ktorý nás inšpiroval viac ako ktorýkoľvek iný. Skvelí učitelia dokážu z každého študenta dostať to najlepšie. Často sú energickí, zábavní a zdanlivo vždy na vrchole svojej hry. Ich žiaci sa každý deň tešia na príchod do ich triedy. Keď študenti postúpia do vyššieho ročníka, sú smutní, že odchádzajú, ale vyzbrojení zručnosťami potrebnými na to, aby boli úspešní.
Skvelí učitelia sú vzácni. Mnoho učiteľov je schopných, ale existuje niekoľko vyvolených, ktorí sú ochotní stráviť čas potrebný na zdokonaľovanie svojich zručností natoľko, aby sa stali skvelými. Sú to inovátori, komunikátori a pedagógovia. Sú súcitné, milé, očarujúce a vtipné. Sú kreatívni, inteligentní a ambiciózni. Sú vášniví, sympatickí a proaktívni. Sú to oddaní, neustále sa vzdelávajúci študenti, ktorí sú nadaní vo svojom remesle. Sú v istom zmysle celkovým balíkom výučby.
Čo teda robí niekoho skvelým učiteľom? Neexistuje jediná odpoveď. Namiesto toho existuje niekoľko výnimočných vecí, ktoré robia skvelí učitelia. Mnoho učiteľov robí niekoľko z týchto vecí, ale veľkí učitelia ich robia dôsledne všetky.
Veľký Učiteľ Je
| Pripravené: | Príprava zaberie veľa času. Skvelí učitelia trávia veľa času mimo školského dňa prípravou na každý deň. To často zahŕňa víkendy. Nespočetné množstvo hodín počas leta strávia aj prácou na zlepšení svojho remesla. Pripravujú podrobné lekcie, aktivity a centrá, z ktorých každý je navrhnutý tak, aby maximalizoval možnosti vzdelávania študentov. Vytvárajú detailne učebné plány a často plánujú viac za deň, ako zvyčajne dokážu dokončiť.
| Organizované: | Byť organizovaný vedie k efektívnosti. To umožňuje skvelým učiteľom minimálne rozptyľovanie a maximalizáciu vyučovací čas . Zvýšenie vyučovacieho času povedie k zvýšeniu akademického úspechu študentov. Organizácia je o vytvorení efektívneho systému na rýchle vyhľadávanie zdrojov a iných materiálov, ktoré učiteľ potrebuje. Existuje mnoho rôznych organizačných štýlov. Skvelý učiteľ nájde systém, ktorý im vyhovuje, a vylepší ho.
| Nepretržitý študent: | Neustále čítajú a aplikujú najnovší výskum vo svojej triede. Nikdy nie sú spokojní, či učili rok alebo dvadsať. Hľadajú profesionálny vývoj príležitosti, skúmajte nápady online a prihláste sa na odberviacnásobné vyučovaniesúvisiace bulletiny. Skvelí učitelia sa neboja opýtať ostatných učiteľov, čo robia vo svojich triedach. Často berú tieto nápady a experimentujú s nimi vo svojej triede.
| Prispôsobiteľné: | Uvedomujú si, že každý školský deň a každý školský rok je iný. Čo funguje pre jedného študenta alebo jednu triedu, nemusí fungovať pre ďalšieho. Neustále menia veci, aby využili individuálne silné a slabé stránky v triede. Skvelí učitelia sa neboja zrušiť celé hodiny a začať odznova s novým prístupom. Rozpoznajú, keď niečo funguje a držia sa toho. Keď je prístup neúčinný, urobia potrebné zmeny.
| Neustále sa mení a nikdy nezatuchne: | Ako sa trendy menia, menia sa s nimi. Každým rokom rastú a učia sa neustále zlepšovať vo viacerých oblastiach. Z roka na rok nie sú tými istými učiteľmi. Skvelí učitelia sa učia na vlastných chybách. Snažia sa zlepšiť to, čo bolo úspešné, a nájsť niečo nové, čo by nahradilo to, čo sa nepodarilo. Neboja sa učiť nové stratégie, technológií alebo implementovať nové učebné osnovy.
| Proaktívne: | Byť proaktívny môže zabrániť mnohým potenciálnym problémom vrátane akademických, disciplína alebo akýkoľvek iný problém. Môže zabrániť tomu, aby sa malá obava zmenila na obrovský problém. Skvelí učitelia okamžite rozpoznajú potenciálne problémy a pracujú na ich rýchlom odstránení. Uvedomujú si, že čas venovaný náprave malého problému je podstatne kratší, ako by to bolo, keby sa rozvinul do niečoho väčšieho. Akonáhle sa to stane veľkým problémom, takmer vždy to uberie drahocenný čas v triede.
| Komunikuje: | Komunikácia je dôležitou súčasťou úspešného učiteľa. Musia byť zdatní v komunikácii s niekoľkými podskupinami vrátane študentov, rodičov , správcovia, pomocný personál a ďalší učitelia. S každou z týchto podskupín sa musí komunikovať inak a skvelí učitelia sú skvelí v komunikácii s každým. Sú schopní komunikovať tak, aby každý človek pochopil posolstvo, ktoré sa mu snažia odovzdať. Skvelí učitelia informujú ľudí. Dobre vysvetľujú pojmy a ľudia sa okolo nich cítia pohodlne.
| Siete: | Vytváranie sietí sa stalo kritickou súčasťou toho, aby ste boli skvelým učiteľom. Tiež sa to zjednodušilo. sociálne siete ako Google+, Twitter , Facebook a Pinterest umožňujú učiteľom z celého sveta rýchlo zdieľať nápady a poskytovať osvedčené postupy. Umožňujú tiež učiteľom získať informácie a rady od iných učiteľov. Networking poskytuje prirodzený systém podpory tým, ktorí zdieľajú podobnú vášeň. Skvelým učiteľom poskytuje ďalší spôsob učenia a zdokonaľovania svojho remesla.
| Inšpiruje: | Z každého študenta, ktorého učia, dokážu vytiahnuť to najlepšie. Inšpirujú ich, aby sa stali lepší študenti , aby maximalizovali svoj čas v triede a pozerali sa do budúcnosti. Skvelý učiteľ prejaví záujem študenta a pomôže mu premeniť ho na vášeň pre vytváranie vzdelávacích spojení, ktoré budú potenciálne trvať celý život. Chápu, že každý študent je iný, a tieto rozdiely prijímajú. Učia svojich študentov, že práve tieto rozdiely ich často robia výnimočnými.
| Súcitný: | Bolia, keď ich študentov ublížiť a radovať sa, keď sa ich žiaci radujú. Chápu, že život sa deje a že deti, ktoré učia, neovládajú svoj domáci život. Skvelí učitelia veria v druhú šancu, ale na učenie využívajú chyby životné lekcie . V prípade potreby ponúkajú poradenstvo, poradenstvo a mentoring. Skvelí učitelia chápu, že škola je niekedy to najbezpečnejšie miesto, aké môže dieťa byť.
| Rešpektované: | Rešpekt sa získava časom. Nepríde to ľahko. Rešpektovaní učitelia sú schopní maximalizovať učenie, pretože to zvyčajne nemajú vedenie triedy problémy. Keď majú problém, riešia sa rýchlo a slušne. Žiaka nezahanbujú ani nenadávajú. Skvelí učitelia chápu, že musíte prejaviť rešpekt predtým, ako si ho získate. Sú znační a premýšľaví pre každého, ale chápu, že sú príležitosti, keď si musia stáť za svojím.
| Schopný urobiť z učenia zábavu: | Sú nepredvídateľné. Skáču do charakteru pri čítaní príbehu, učia lekcie s nadšením, využívajú výhody poučné momenty a poskytujú dynamické, praktické aktivity, ktoré si študenti zapamätajú. Rozprávajú príbehy, aby vytvorili skutočné súvislosti. Skvelí učitelia začleňujú záujmy študentov do svojich hodín. Neboja sa robiť bláznivé veci, ktoré motivujú svojich žiakov k učeniu.
| Ísť vyššie a ďalej: | Dobrovoľne svoj vlastný čas doučujúbojujúci študentpo škole alebo cez víkendy. V prípade potreby pomáhajú aj v iných oblastiach školy. Skvelý učiteľ je prvý, kto pomôže rodine študenta v núdzi akýmkoľvek spôsobom. V prípade potreby obhajujú študentov. Dávajú pozor na najlepší záujem každého študenta. Robia, čo je potrebné, aby zabezpečili, že každý študent bude v bezpečí, zdravý, oblečený a nakŕmený.
| Milujú to, čo robia: | Sú nadšení pre svoju prácu. Radi každé ráno vstávajú a chodia do triedy. Sú nadšení z príležitostí, ktoré majú. Majú radi výzvy, ktoré prináša každý deň. Skvelí učitelia majú vždy úsmev na tvári. Málokedy dávajú svojim študentom vedieť, keď ich niečo trápi, pretože sa obávajú, že ich to negatívne ovplyvní. Sú prirodzenými vychovávateľmi, pretože sa narodili, aby boli učiteľmi.
| Vzdelávanie: | Žiakov nielen učia požadované učivo, ale ich aj učiaživotné skúsenosti. Sú v neustálom stave vyučovania, využívajúc improvizované príležitosti, ktoré môžu zaujať a inšpirovať konkrétneho študenta. Nespoliehajú sa na mainstreamový alebo zaškatuľkovaný prístup k vzdelávaniu. Sú schopní prijať rôzne štýly a formovať ich do vlastného jedinečného štýlu, aby vyhovovali potrebám študentov, ktoré majú v danom čase.