Výučba písania pre začínajúcich študentov ESL

Začať jednoducho, aby ste si zaistili neskorší úspech

Caiaimage / Sam Edwards / Getty Images

Kurzy písania pre začiatočníkov sú náročné na vyučovanie, pretože študenti majú stále obmedzené znalosti jazyka. Pre študenta na úrovni začiatočníka by ste nezačali cvičeniami, ako napríklad: napísať odstavec o svojej rodine“ alebo „napíš tri vety opisujúce svojho najlepšieho priateľa.“ Pred ponorením sa do krátkych odsekov je užitočné pripraviť študentom konkrétne úlohy.

Začnite maticami a skrutkami

Pre mnohých študentov – najmä pre tých, ktorí sú domáci v jazykoch, ktoré reprezentujú písmená alebo slová v abecedách výrazne odlišných od 26 písmen v angličtine – vedieť, že veta začína veľkým písmenom a končí bodkou, nie je nevyhnutne intuitívne. Nezabudnite začať tým, že svojho študenta naučte niektoré základy:

• Každú vetu začnite veľkým písmenom.
• Každú vetu ukončite bodkou a otázkou s otáznikom.
• Používajte veľké písmená s vlastnými menami a zámenom 'ja.'
• Každá veta obsahuje predmet, sloveso a zvyčajne doplnok (napríklad predložkovú frázu alebo priamy predmet).
• Základná vetná štruktúra je: Predmet + sloveso + doplnok.

Zamerajte sa na časti reči

Aby študenti mohli učiť písanie, musia vedieť základné časti reči . Skontrolujte podstatné mená, slovesá, prídavné mená a príslovky. Požiadajte študentov, aby kategorizovali slová do týchto štyroch kategórií. Venovať čas tomu, aby študenti pochopili úlohu každej časti reči vo vete, sa oplatí.

Návrhy na pomoc s jednoduchými vetami

Keď študenti pochopia základy, použite jednoduché vetné štruktúry, ktoré im pomôžu začať písať. Vety sa môžu v týchto cvičeniach veľmi opakovať, ale používanie zložených a zložitých viet je pre študentov v tejto fáze procesu učenia príliš pokročilé. Až potom, čo študenti získajú sebadôveru prostredníctvom množstva jednoduchých cvičení, budú môcť prejsť ku komplikovanejším úlohám, ako je spájanie prvkov pomocou spojky, aby sa vytvoril zložený predmet alebo sloveso. Potom prejdú na používanie krátkych zložených viet a pridávanie krátkych úvodných slovných spojení.

Jednoduché príklady cvičení

Jednoduché cvičenie 1: Opíšte sa

V tomto cvičení naučte na tabuli štandardné frázy, ako napríklad:

Moje meno je ...

Som z ...

Žijem v ...

Som ženatý/slobodný.

Chodím do školy/do práce...

Rád sa hrám ...

Mám rád ...

Hovorím ...

Používajte iba jednoduché slovesá, ako napríklad „žiť“, „ísť“, „pracovať“, „hrať sa“, „hovoriť“ a „páčiť sa mi“, ako aj nastaviť frázy so slovesom „byť“. Potom, čo sa študenti budú cítiť dobre s týmito jednoduchými frázami, začnite písať o inej osobe slovami „ty“, „on“, „ona“ alebo „oni“.

Jednoduché cvičenie 2: Opis osoby

Keď sa študenti naučia základné faktické opisy, prejdite k opisu ľudí. V tomto prípade pomôžte študentom vypísaním popisnej slovnej zásoby v kategóriách. Napríklad:

Fyzický vzhľad

• vysoký krátky
• krásna/pekná
• dobre oblečený
• starý/mladý

Fyzické atribúty

• oči
• vlasy

Osobnosť

• vtipný
• hanblivý
• vychádzajúce
• ťažko pracujúci
• priateľský
• lenivý
• uvoľnený

Potom napíšte slovesá na tabuľu. Požiadajte študentov, aby používali slová z kategórií v spojení so slovesami, aby ich naučili formulovať jednoduché opisné vety . Prostredníctvom toho naučte študentov používať slovo „byť“ s prídavnými menami opisujúcimi fyzický vzhľad a osobnostné črty. Naučte ich používať slovo „mať“ s fyzickými vlastnosťami (dlhé vlasy, veľké oči atď.). Napríklad:

Som ... (pracovitý/odchádzajúci/plachý/atď.)

Mám ... (dlhé vlasy/veľké oči)

Dodatočné cvičenie

Požiadajte študentov, aby napísali o jednej osobe, pričom použili slovesá a slovnú zásobu prezentovanú v oboch cvičeniach. Pri kontrole práce študentov sa uistite, že píšu jednoduché vety a nespájajú príliš veľa atribútov. V tomto bode je lepšie, ak študenti nepoužívajú viac prídavných mien vo vete za sebou, pretože to vyžaduje dobré porozumenie poradie prídavného mena . V tomto prípade jednoduchosť zabraňuje zmätku.

Jednoduché cvičenie 3: Popis objektu

Pokračujte v práci na písaní tak, že požiadate študentov, aby opísali predmety. Použite nasledujúce kategórie, ktoré pomôžu študentom klasifikovať slová, ktoré môžu použiť pri písaní:

Tvary

• okrúhly
• námestie
• oválny

Farba

• červená
• Modrá
• žltá

Textúry

• hladké
• mäkké
• hrubý

Materiály

• drevo
• kov
• plast

Slovesá

• je vyrobený z/z
• cíti
• je
• má
• vyzerá ako
• vyzerá

Variácia : Požiadajte študentov, aby napísali popis objektu bez toho, aby ho pomenovali. Ostatní žiaci by potom mali hádať, o aký predmet ide. Napríklad:

Tento objekt je okrúhly a hladký. Je vyrobený z kovu. Má veľa tlačidiel. Používam ho na počúvanie hudby.