Prehľad teórie označovania

Chris Ryan/Getty Images

Teória označovania tvrdí, že ľudia sa identifikujú a správajú spôsobom, ktorý odzrkadľuje, ako ich označujú ostatní. Táto teória sa najčastejšie spája so sociológiou zločinu, pretože označenie niekoho, kto je nezákonne deviantný, môže viesť k zlému správaniu. Napríklad popis niekoho ako zločinca môže spôsobiť, že ostatní sa k danej osobe budú správať negatívnejšie a jednotlivec sa následne správa neslušne.

Počiatky teórie označovania

Myšlienka teórie označovania prekvitala v americkej sociológii v 60. rokoch 20. storočia najmä vďaka sociológovi Howard Becker . Jeho hlavné myšlienky však možno vysledovať až k práci zakladajúceho francúzskeho sociológa Emile Durkheim . Americký sociológ George Herbert Mead's teória rámcujúca sociálnu konštrukciu ja ako proces zahŕňajúci interakcie s druhými ovplyvnila aj jej vývoj. Vedci Frank Tannenbaum, Edwin Lemert, Albert Memmi, Erving Goffman a David Matza zohrali úlohu aj vo vývoji a výskume teórie označovania.

Označovanie a odchýlka

Teória označovania je jedným z najdôležitejších prístupov k pochopeniu deviantného a kriminálneho správania. Začína sa predpokladom, že žiadny čin nie je vo svojej podstate trestný. Definície kriminality stanovujú tí, ktorí sú pri moci, prostredníctvom formulovania zákonov a výkladu týchto zákonov políciou, súdmi a nápravnými inštitúciami. Deviácia teda nie je súbor charakteristík jednotlivcov alebo skupín, ale proces interakcie medzi deviantmi a nedeviantmi a kontext, v ktorom sa kriminalita interpretuje.

Polícia, sudcovia a pedagógovia sú jednotlivci, ktorých úlohou je presadzovať normy normálnosti a označovať určité správanie akodeviantnej povahy. Používaním nálepiek na ľudí a vytváraním kategórií deviácie títo úradníci posilňujú mocenskú štruktúru spoločnosti. Bohatí často definujú deviáciu pre chudobných, muži pre ženy, starší ľudia pre mladších ľudí a rasové alebo etnické väčšinové skupiny pre menšiny. Inými slovami, dominantné skupiny spoločnosti vytvárajú a aplikujú deviantné nálepky na podriadené skupiny.

Mnohé deti napríklad rozbíjajú okná, kradnú ovocie zo stromov iných ľudí, lezú do susedných dvorov alebo vynechávajú školu. V bohatých štvrtiach rodičia, učitelia a polícia považujú toto správanie za typické správanie mladistvých. Ale v chudobných oblastiach by sa podobné správanie mohlo považovať za znaky kriminality mladistvých. To naznačuje, že trieda hrá dôležitú úlohu pri označovaní. Rasa je tiež faktorom.

Nerovnosť a stigma

Výskum ukazuje, že školy trestajú černošské deti častejšie a tvrdšie ako biele deti, a to aj napriek nedostatku dôkazov, ktoré by naznačovali, že prvé sa správajú nesprávne častejšie ako biele. podobne,polícia zabíja černochov oveľa častejšie ako bielych, aj keď sú Afroameričania neozbrojení a nespáchali zločiny. Tento rozdiel naznačuje, že rasové stereotypy vedú k nesprávnemu označovaniu ľudí inej farby pleti ako deviantov.

Akonáhle je osoba identifikovaná ako deviant, je mimoriadne ťažké túto nálepku odstrániť. Jednotlivec sa stáva stigmatizovaným ako zločinec a je pravdepodobné, že ho ostatní budú považovať za nedôveryhodného. Napríklad odsúdení môžu mať problém nájsť si zamestnanie po prepustení z väzenia z dôvodu ich kriminálnej minulosti. To zvyšuje pravdepodobnosť, že si osvoja deviantnú nálepku a opäť sa zapoja do nesprávneho správania. Aj keď označení jednotlivci už nespáchajú žiadne trestné činy, musia navždy žiť s dôsledkami toho, že budú formálne považovaní za previnilcov.

Kritika teórie označovania

Kritici teórie označovania tvrdia, že ignoruje faktory – ako sú rozdiely v socializácii, postojoch a príležitostiach – ktoré vedú k deviantným činom. Tiež tvrdia, že nie je úplne isté, či označovanie zvyšuje odchýlky. Bývalí zločinci môžu skončiť späť vo väzení, pretože si vytvorili spojenie s inými páchateľmi; tieto väzby zvyšujú pravdepodobnosť, že budú vystavení ďalším príležitostiam na páchanie trestných činov. S najväčšou pravdepodobnosťou k recidíve prispieva označovanie aj zvýšený kontakt s kriminálnou populáciou.

Ďalšie referencie

• Zločin a komunita od Franka Tannenbauma (1938)
• Outsideri od Howarda Beckera (1963)
• Kolonizátor a kolonizovaný od Alberta Memmiho (1965)
• Ľudská deviácia, sociálne problémy a sociálna kontrola (druhé vydanie) od Edwina Lemerta (1972)
• Učiť sa pracovať: Ako deti pracujúcej triedy získavajú prácu v robotníckej triede od Paula Willisa (1977)
• Potrestaný: Policajt so životmi černochov a latino chlapcov od Victora Riosa (2011)
• Bez triedy: Identita dievčat, rasy a žien od Julie Bettie (2014)