Inferencia: Kritický predpoklad

Hero Images/Getty Images

Pri hodnotení študenta čítanie s porozumením , jeho schopnosť urobiť záver na základe pridelenej kritickej časti čítania výrazne ovplyvní celkový výkon. Táto kritická zručnosť čítania s porozumením je potrebná na pochopenie pojmov súvisiacich s Hlavná myšlienka , autorský zámer , a spisovateľský tón .

Úsudok je predpoklad vytvorený na základe konkrétnych dôkazov, a hoci študenti robia závery vo svojom živote každý deň, pre niektorých môže byť ťažké preukázať schopnosť robiť predpoklady na písaní, ako napríklad definovať slovo skúmaním termín v slovnej zásobe v kontexte .

Umožnenie študentom pozorovať skutočné príklady vyvodzovania záverov a rutinné kladenie praktických otázok, ktoré od nich vyžadujú kvalifikované odhady pomocou konkrétnych príkladov, pomôže zlepšiť ich schopnosť vyvodzovať závery, čo môže viesť k zabezpečeniu úspešného absolvovania štandardizovaných testov čítania s porozumením.

Vysvetlenie záverov v reálnom živote

Aby si učitelia rozvinuli túto kritickú zručnosť čítania s porozumením, mali by pomôcť študentom pochopiť tento pojem tým, že ho vysvetlia v kontexte „reálneho sveta“ a potom ho aplikujú na testovacie otázky, ktoré od študentov vyžadujú, aby na základe súboru faktov a informácií vyvodili závery.

Všetky druhy ľudí neustále používajú inferencie vo svojom každodennom aj profesionálnom živote. Lekári robia závery, keď diagnostikujú stavy na základe röntgenových lúčov, magnetickej rezonancie a komunikácie s pacientom; vyšetrovatelia z miesta činu robia závery, keď sledujú stopy, ako sú odtlačky prstov, DNA a stopy, aby zistili, ako a kedy bol zločin spáchaný; mechanici robia závery, keď spustia diagnostiku, pohrávajú sa v motore a rozprávajú sa s vami o tom, ako sa vaše auto správa, aby zistili, čo je pod kapotou.

Predstaviť študentom situáciu bez toho, aby ste im poskytli celý príbeh, než ich požiadať, aby uhádli, čo sa stane ďalej, je dobrý spôsob, ako si precvičiť vyvodzovanie záverov z danej informácie. Študenti budú musieť použiť váš tón, popisy charakterov a akcií a jazykový štýl a používanie, aby určili, čo by sa mohlo stať, čo je presne to, čo budú musieť urobiť pri teste svojich schopností čítať s porozumením.

Závery o štandardizovaných testoch

Väčšina štandardizovaných testov na čítanie s porozumením a slovnú zásobu obsahuje množstvo vyvodzovacích otázok, ktoré vyzývajú študentov, aby použili kontextové vodítka na zodpovedanie otázok na základe použitej slovnej zásoby alebo udalostí, ktoré sa stali v pasáži. Bežné otázky týkajúce sa testov čítania s porozumením zahŕňajú:

• 'Podľa pasáže môžeme rozumne usúdiť...'
• 'Na základe pasáže by sa dalo navrhnúť, že...'
• 'Ktoré z nasledujúcich tvrdení najlepšie podporuje úryvok?'
• 'Pasáž naznačuje, že tento primárny problém...'

V otázke na odvodenie sa často použijú slová „navrhnúť“ alebo „odvodiť“ priamo v značke, a keďže vaši študenti budú poučení o tom, čo je a čo nie je vyvodzovanie, pochopia, že ak chcú dospieť k záveru, musia použiť dôkazy alebo podporu prezentované v pasáži. Keď to dokážu spracovať, môžu si vybrať najlepšiu odpoveď v testoch s možnosťou výberu z viacerých odpovedí alebo napísať krátke vysvetlenie k otvoreným kvízom.