História Montessori škôl

Je Montessori škola vhodná pre vašu rodinu?

Mária Montessori. Kurt Hutton / Getty Images

Montessori škola je škola, ktorá sa riadi učením doktorka Maria Montessori , talianska lekárka, ktorá sa venovala vzdelávaniu detí z rímskych get. Preslávila sa vizionárskymi metódami a prehľadom o tom, ako sa deti učia. Jej učenie splodilo vzdelávacie hnutie, ktoré je nesmierne populárne po celom svete. Zistite viac o Montessori učení.

Montessori filozofia

Pokrokové hnutie s viac ako 100-ročným úspechom na celom svete sa Montessori filozofia sústreďuje na prístup, ktorý je zameraný na deti a je založený na vedeckom výskume, ktorý vychádza z pozorovania jednotlivcov od narodenia až po dospelosť. Osobitný dôraz sa kladie na to, aby sa deťom umožnilo, aby sa pri učení sami rozhodovali, pričom učiteľ tento proces skôr vedie, než aby ho viedol. Veľká časť vzdelávacích metód sa spolieha na praktické učenie, samoriadenú aktivitu a spoločnú hru.

Od názvu Montessori nie je chránené žiadnym autorským právom, Montessori v názve školy nevyhnutne neznamená, že dodržiava Montessori filozofia vzdelávania . Neznamená to ani, že je akreditovaný Americkou Montessori spoločnosťou alebo Association Montessori Internationale. Takže pozor na kupujúcich je dôležité upozornenie, ktoré treba mať na pamäti pri hľadaní Montessori školy.

Montessori metodika

Montessori školy teoreticky pokrývajú výchovu dojčiat prostredníctvom imatrikulácie zo strednej školy. V praxi väčšina Montessori škôl ponúka vzdelávanie dojčiat cez 8. ročník. V skutočnosti má 90 % Montessori škôl veľmi malé deti: vo veku 3 až 6 rokov.

Stredobodom montessori prístupu je umožniť deťom učiť sa samy, pričom ich vedie učiteľ. Montessori učitelia prácu neopravujú a vracajú ju späť s množstvom červených známok. Práca dieťaťa sa nehodnotí. Učiteľ hodnotí, čo sa dieťa naučilo, a potom ho vedie do nových oblastí objavovania.

Tento opis Montessori školy napísala Ruth Hurvitz z Montessori škola vo Wiltone, CT:

Kultúra Montessori školy sa zameriava na to, aby pomohla každému dieťaťu rásť smerom k nezávislosti budovaním sebadôvery, kompetencií, sebaúcty a rešpektu k ostatným. Viac ako prístup k vzdelávaniu je Montessori prístupom k životu. Program v Montessori škole vo filozofii aj pedagogike je založený na vedeckovýskumnej práci Dr. Marie Montessori a na AMI Montessori tréningu. Škola rešpektuje deti ako samostatné osobnosti a podporuje ich rast smerom k nezávislosti a sociálnej zodpovednosti, pričom vytvára radostnú, rôznorodú a rodinne orientovanú komunitu.

Montessori trieda

Montessori učebne sú navrhnuté vo viacerých vekových kategóriách od batoliat po dospievajúcich, čo umožňuje individuálny aj sociálny rozvoj. Triedy sú dizajnovo krásne. Sú zariadené v otvorenom štýle, s pracovnými plochami v celej miestnosti a materiálmi dostupnými na prístupných poličkách. Väčšina lekcií je venovaná malé skupiny alebo jednotlivé deti, zatiaľ čo ostatné deti pracujú samostatne.

Škola používa na učenie detí príbehy, Montessori materiály, tabuľky, časové osi, predmety prírody, poklady z bohatstva kultúr po celom svete a niekedy aj konvenčné nástroje. Montessori študenti pod vedením učiteľa sa aktívne podieľajú na plánovaní svojho času a preberajú zodpovednosť za svoju prácu.

Komunita Montessori školy je oddaná rozmanitosti a je inkluzívna a závisí od princípov rešpektu. Škola verí v zdieľanie toho, čo máme, s tými, ktorí to potrebujú, a na povzbudenie detí, aby sa naučili žiť vo svete zodpovedne. V Montessori škole sú študenti inšpirovaní žiť vášnivo a súcitne v globálnej komunite.

Montessori vs tradičné základné vzdelávanie

Jedným z rozdielov medzi prístupom doktorky Montessori k predškolské vzdelávanie a prístup, ktorý sa vyskytuje na mnohých základných školách, je prijatie prvkov teórie viacnásobných inteligencií. Harvardský profesor Howard Gardner vyvinul a kodifikoval túto teóriu koncom 20. storočia. Zdá sa, že doktorka Maria Montessori vyvinula svoj prístup k vyučovaniu detí veľmi podobným spôsobom.

Bez ohľadu na to, koho to napadlo ako prvého, teória viacerých inteligencií navrhuje, aby sa deti neučili len pomocou inteligencie čítania a písania. Mnoho rodičov žije podľa tejto teórie, pretože tak vychovávajú svoje deti od narodenia. Mnoho rodičov verí, že príliš často deti, ktoré boli vychované tak, aby využívali všetku svoju inteligenciu, pôjdu do škôl, kde sú prísne obmedzené v tom, čo sa učia a ako sa to učia, čím sa tradičná verejná škola stáva menej ideálnou. možnosť.

Ak sú pre vašu filozofiu výchovy detí dôležité viaceré inteligencie, potom Montessori aWaldorfské školystoja za pozretie. Tiež si budete chcieť prečítať o progresívne vzdelávanie hnutia, ktoré sa rodilo približne v rovnakom čase, ako Mária Montessori a Rudolf Steiner uvádzali svoje edukačné teórie do praxe.