Dokonalý aspekt konštrukcie slovesa
Ona bude mať hotovo hodnotenie prác do 16:00 hod. Hero Images / Getty Images
In Anglická gramatika , perfektný aspekt je a sloveso konštrukcia, ktorá opisuje udalosti vyskytujúce sa v minulosti, ale spojené s neskorším časom, zvyčajne súčasnosťou. V angličtine perfektné aspekt sa tvorí s má , mať alebo mal + minulé príčastie (tiež známy ako -v formulár).
Dokonalý aspekt, prítomný čas
Vytvorené s má alebo mať plus minulé príčastie hlavného slovesa:
'Ja vyskúšali nevedieť absolútne nič o mnohých veciach a ja podarilo celkom dobre.' (Robert Benchley)
Perfektný aspekt, minulý čas
Vytvorené s mal plus minulé príčastie hlavného slovesa:
'Bol spokojný so životom. Zistil, že je veľmi pohodlné byť bez srdca a mať dostatok peňazí na svoje potreby. On počul ľudia o peniazoch hovoria pohŕdavo: napadlo ho, či oni mal niekedy vyskúšal zaobísť sa bez toho.“ (William Somerset Maugham, Ľudského otroctva , 1915)
Predbudúci
Vytvorené s bude mať alebo mal by mať plus minulé príčastie hlavného slovesa:
„Do šiestich rokov priemerné dieťa bude mať dokončené základné americké vzdelanie a byť pripravený na vstup do školy.“ (Russell Baker, 'Škola vs. vzdelanie.' Tak toto je skazenosť , 1983)
Súčasnosť dokonalá a dokonalá minulosť
' Predprítomný čas slovesá často odkazujú na minulé akcie s účinkami, ktoré pokračujú až do súčasnosti. Zvážte napríklad vetu:
pán Hawke nalodila sa na krížovej výprave.
Akcia (vydanie sa na križiacku výpravu) začala niekedy predtým, ale pán Hawke je naďalej na križiackej výprave v čase, keď bola napísaná táto veta.
Na rozdiel od toho, minulé dokonalé slovesá sa týkajú akcií v minulosti, ktoré sú dokončené v určitom čase v minulosti alebo pred ním. Skutočný čas sa často uvádza:
Dvaja bratia včera na súde povedali, ako sledovali, ako ich nevyliečiteľne chorá matka „mizne“ po tom, čo dostala injekciu. Vdova Lilian Boyes, 70, mal skôr prosil s lekármi, aby ju 'ukončili,' počul Winchester Crown Court.
V tomto príklade sú udalosti z druhej vety - prosby - ukončené časom udalostí opísaných v prvej vete. Prvá veta popisuje minulý čas s jednoduchým minulý čas a potom sa v druhej vete používa minulý čas na označenie ešte skoršieho času.“ (Douglas Biber, Susan Conrad a Geoffrey Leech, Longmanova študentská gramatika hovorenej a písanej angličtiny , Longman, 2002)
Dokonalá budúcnosť
' predbudúci sa tvorí s bude nasledovaný mať a minulé príčastie z hlavné sloveso . Všeobecne sa používa na vyjadrenie akcie, ktorá bude dokončená pred alebo do určitého budúceho času. Slovesá dosiahnutia sú bežné najmä vo vetách s budúcim perfektom, ako v (55). Po týchto slovesách často nasleduje gerundívum dopĺňa, ako známkovanie prác v príklade.
(55) I bude mať hotovo hodnotenie prác { predtým alebo podľa } 16:00.
Budúce perfektum sa však môže použiť aj na vyjadrenie stavov, ktoré budú trvať určitý čas meraný k nejakému budúcemu dátumu, ako v (56), v ktorom je stavom manželstvo.
Už budúci január my bude ženatý 30 rokov.
Rovnako ako pri minulom perfekte, aj vety s budúcim perfektom majú často a Hlavná klauzula a a vedľajšia veta . V týchto vetách je budúca činnosť dokončená pred ďalšou činnosťou vo vedľajšej vete, ktorú uvádza predtým alebo medzi časom . Sloveso v tejto vedľajšej vete môže byť v predprítomnom perfekte, ako v (57a), alebo the jednoduchý darček ako v (57b).
(57a) On bude mať hotovo ohodnotiť všetky jeho práce, kým ste zjedený tvoj obed.
(57b) Nesprávne bude mať dokončené rokovania v čase, keď ste prísť .'
(Ron Cowan, Učiteľská gramatika angličtiny: učebnica a referenčná príručka . Cambridge University Press, 2008)
Perfektný aspekt v britskej angličtine a americkej angličtine
„V skutočnosti sa britská a americká angličtina v používaní výrazu líšia perfektné . V britskej angličtine sa výraz Perfect používa častejšie. Kde by mal tendenciu hovoriť britský rečník Videli ste dnes Billa? , povedal by americký rečník Videli ste dnes Billa? Kde by mal tendenciu hovoriť britský anglicky hovoriaci Práve som raňajkoval , povedal by americký rečník Práve som raňajkoval .' (James R. Hurford, Gramatika: Príručka pre študentov . Cambridge University Press, 1994)