Definícia a príklady digrafov v angličtine

Digraf sú dve po sebe nasledujúce písmená, ktoré predstavujú jeden zvuk

Getty Images

Digraf v anglickom jazyku je skupina dvoch po sebe nasledujúcich písmená ktorý predstavuje jeden zvuk alebo fonému. Bežné samohláska digrafy zahŕňajú jesť ( dážď ), je ( deň ), z ( učiť ), z ( chlieb ), z ( prestávka ), Áno ( zadarmo ), č ( osem ), ey ( kľúč ), tj ( kus ), z ( cesta ), a ( kniha ), a ( miestnosť ), au ( pomaly ), a EÚ ( pravda ). Bežné spoluhláska digrafy zahŕňajú ch ( kostol ), ch ( školy ), z ( kráľ ), ph ( telefón ), sh ( topánka ), th ( potom ), th ( myslieť si ), a čo ( koleso ).

Dôležitosť

Diagrafy sa považujú za takmer rovnaké ako písmená štandardnej abecedy, čo sa týka dôležitosti pri učení sa čítať a písať v angličtine. v ' Lingvistické tipy pre študentov latinčiny a učiteľov angličtiny ,,E.Y. Odisho, píše:

„Z pedagogického a inštruktážneho hľadiska by sa digrafom mala venovať maximálna pozornosť pri výučbe takmer všetkých jazykových zručností angličtiny z dôvodu pomerne veľkého počtu digrafov vo vzťahu k 26 písmenám; tvoria približne jednu štvrtinu základných písmen.“

Iní odborníci poukázali na ťažkosti, ktoré učenie digrafov predstavuje pre študentov anglického jazyka. Napríklad podľa Roberty Heembrock v ' Prečo deti nevedia hláskovať “, digraf ch možno vysloviť najmenej štyrmi rôznymi spôsobmi: k (postava), sh (chute), kw (zbor) , a ch (reťaz).

Komplikovaný systém

Niektoré zvuky môžu byť reprezentované iba digrafmi. v ' Detské čítanie a pravopis ,' T. Nunes a P. Bryant ponúkajú príklady ako napr sh (strieľať), je (povedzme), a mať (plachtiť) . Ešte iné zvuky môžu byť v niektorých slovách reprezentované jednotlivými písmenami a v iných digrafmi, ako napr ventilátor a fantóm, ktoré sa začínajú rovnakou fonémou, ale v prvom slove sa píšu ako jedno písmeno a v druhom ako dve písmená.

„Je to komplikovaný systém a pravdepodobne, prinajmenšom malým deťom, sa môže zdať tiež rozmarný a nepredvídateľný,“ píšu Nunes a Bryant.

Zmätok v pravopise

Pravopis slov, ktoré obsahujú digrafy, je rovnako zložitý ako ich čítanie a určovanie zvukov, ktoré vytvárajú. Napríklad šesť písmen šesťfonémového slova prísny sú reprezentované šiestimi digrafickými jednotkami: s+t+r+i+c+t. Na druhej strane , šesť písmen trojfonémového slova veniec sú reprezentované iba tromi digrafickými jednotkami: wr+ea+th podľa Brendy Rappovej a Simona Fischera-Bauma v r. Reprezentácia pravopisných vedomostí .'​

Pravopisy minulého času

Osobitným problémom pre deti je naučiť sa hláskovať slová, ktoré sa odchyľujú od toho, čo v procese učenia očakávali. Podľa Rebeccy Treimanovej a Bretta Kesslera je to často prípad Ako sa deti učia písať slová “ s minulým časom. Ako príklad uvádzajú, že minulý čas neporiadok ( pokazený) Znie to ako najviac a to z hovor (volal) Znie to ako teplý , z ktorých každá je stále jedna slabika, kým minulý čas z loviť , ktorý dodáva vyd vytvoriť zvuk lovil, má dve slabiky . Deti sú zvyknuté na druhý vzor a ten prvý sa im zdá zvláštny.