Čo je to liberálne umenie? Definícia a príklady

Právo a vláda sú založené na slobodných umeniach.

Alexander Kirch / Getty Images





Slobodné umenie je študijný odbor založený na racionálnom myslení a zahŕňa oblasti humanitných, spoločenských a fyzikálnych vied a matematiky. Vzdelávanie v oblasti slobodných umení kladie dôraz na rozvoj kritického myslenia a analytických zručností, schopnosť riešiť zložité problémy a pochopenie etiky a morálky, ako aj túžbu pokračovať v učení.

Liberálne umenia sú čoraz dôležitejšie na diverzifikovanom trhu práce, pričom zamestnávatelia si to vyberajú najať odbory slobodných umení kvôli ich schopnosti ľahko zvládať zložité situácie a riešiť problémy.



Kľúčové poznatky: definícia liberálnych umení

  • Vzdelávanie v oblasti slobodných umení kladie dôraz na racionálne myslenie a jeho cieľom je rozvíjať silné kritické myslenie a analytické schopnosti, schopnosti riešiť problémy a silný morálny kompas.
  • Študijné odbory zahŕňajú humanitné vedy, spoločenské vedy, fyzikálne vedy a matematiku.
  • Kľúčovým prvkom pri definovaní slobodných umení je zámer spojiť praktické, konkrétne informácie, ako sú údaje a štatistiky, s teoretickými znalosťami, ako je etika a filozofia.
  • Za slobodné umenie možno považovať aj matematiku a vedu. Prvok, ktorý určuje slobodné umelecké vzdelanie, nie je nevyhnutne hlavný odbor, ale skôr inštitúcia. Vysoké školy slobodných umení poskytujú študentom vzdelanie v oblasti intelektuálnych aj praktických zručností.

Liberal Arts Definícia

Liberálne umenia sú bežne nesprávne chápané ako mäkké predmety, ktorým chýbajú čísla alebo údaje. Zatiaľ čo definícia slobodných umení zahŕňa humanitné a mäkké vedy, zahŕňa aj fyzikálne vedy a matematiku. Kľúčovým prvkom pri definovaní slobodných umení je zámer spojiť praktické, konkrétne informácie, ako sú údaje a štatistiky, s teoretickými znalosťami, ako je etika a filozofia. Tento druh učenia produkuje všestranných študentov so silným kritickým myslením a analytickými schopnosťami a schopnosťou prispôsobiť sa a dobre pracovať v rôznych študijných odboroch.

Hoci najväčší svetoví grécki a rímski myslitelia – myslite Miska , Hippokrates , Aristoteles – priekopník slobodných umení pred viac ako tisícročím, súčasné univerzity zahŕňajú všeobecné požiadavky na vzdelanie, ktoré dopĺňajú predmety špecifické pre daný predmet, pretože účelom modernej univerzity je poskytnúť kombináciu praktického a intelektuálneho vzdelávania.



Liberálne umenie možno nájsť na širokej škále vysokých škôl a univerzít, hoci niektoré inštitúcie kladú väčší dôraz na disciplínu ako iné. Niektoré inštitúcie úplne odfiltrujú slobodné umenie a namiesto toho sa zameriavajú na získavanie zručností orientovaných na kariéru. Nižšie sú uvedené rôzne typy inštitúcií a ich vzťah k slobodným umeniam.

    Verejné a súkromné ​​vysoké školymajú robustný učebný plán s niekoľkými všeobecnými požiadavkami na vzdelanie, vrátane slobodných umení a interdisciplinárnych predmetov. Napríklad od veľkých obchodných spoločností sa môže vyžadovať absolvovanie kurzov etiky, histórie alebo jazyka, ktorých cieľom je ovplyvniť spôsob, akým chápu svoje kurzy orientované na kariéru.Ziskové vysoké školysú inštitúcie v súkromnom vlastníctve, ktoré uľahčujú profesijné školenia, zvyčajne v kulinárskom umení, zdravotníctve a obchode. Zameranie je výlučne na praktickú prípravu, takže slobodné umenia nie sú zahrnuté do učebných osnov.komunitné vysoké školyponúkajú dvojročné programy, ktoré vedú k pridruženému titulu. Často sa používajú ako odrazový mostík smerom k bakalárskemu stupňu, takže študenti absolvujú štúdium všeobecného vzdelania (a slobodných umení) predtým, ako pôjdu na väčšiu univerzitu.Odborné/technické/obchodné vysoké školysú inštitúcie, ktoré poskytujú študentom odbornú prípravu zameranú na profesiu v jednom odbore, a nezahŕňajú slobodné umenia do učebných osnov, podobne ako ziskové inštitúcie.Liberal Arts Colleges,ako už názov napovedá, sú to inštitúcie, ktoré sa výrazne zameriavajú na poskytovanie silného vzdelávania v oblasti slobodných umení všetkým študentom vo všetkých oblastiach. Zvyčajne ide o súkromné ​​štvorročné vysoké školy, ktoré bývajú drahšie ako iné inštitúcie. Bežné kurzy zahŕňajú históriu, jazyk, matematiku, vedu a filozofiu.

Hlavné odbory a príklady slobodných umení

Študenti sa učia kresliť matematické rovnice na karteziánskej rovine.

Kartézsky súradnicový systém, ktorý vyvinul renesančný mysliteľ René Descartes, je priamym produktom slobodných umení. Tom Werner / Getty Images

Existuje niekoľko odborov slobodných umení, vrátane humanitných, spoločenských, fyzikálnych vied a matematiky. Počas navštevovania vysokoškolského vzdelávania si študenti môžu vybrať odbory, ktoré patria do ktorejkoľvek z týchto kategórií.

    Humanitné vedysú akademické predmety, ktoré sa zameriavajú na ľudskú kultúru. Tieto odbory zahŕňajúAngličtina, Kreatívne písanie, Jazykoveda , získavanie jazykov (španielčina, gréčtina, mandarínčina), história, literatúra a skladba a Geografia . Spoločenské vedysú zamerané špecificky na ľudskú spoločnosť a medziľudské vzťahy. Obsahujú prvky tvrdej vedy vrátane údajov a štatistickej analýzy a používajú vedecká metóda dospieť k záverom. Medzi spoločenské vedy patrí psychológia, sociológia , Antropológia , Politická veda , a Ekonomika . Fyzikálne vedy a matematikamožno zahrnúť do definície slobodných umení, ak sa kurikulum snaží spojiť praktické a filozofické poznatky. Túto kombináciu možno nájsť vo všeobecných požiadavkách na vzdelanie v mnohých štátnych školách, ako aj na vysokých školách zameraných na slobodné umenie. Fyzikálne vedy a matematika zahŕňajú astronómiu, Biológia , Chémia , geológia, fyzika , geofyzika a matematika (všeobecne, zvyčajne zahŕňajúca algebru, geometriu, kalkul atď.). Vyučovacie metódy slobodných umenísa často používajú v triede na povzbudenie skupinovej participácie a diskusie bez ohľadu na to, či sa materiál považuje za slobodné umenie alebo nie. Napríklad, Sokratova metóda je typ vyučovania, v ktorom študenti prezentujú a obhajujú argumenty a učitelia hovoria len veľmi málo a konajú ako arbitri konverzácie. Účelom tejto metódy je rozvíjať schopnosti kritického a analytického myslenia naprieč disciplínami.

Najlepšie vysoké školy slobodných umení

Maturantka.

Prvok, ktorý určuje slobodné umelecké vzdelanie, nie je nevyhnutne hlavný odbor, ale skôr inštitúcia. Tom Merton / Getty Images



Vysoké školy slobodných umení majú tendenciu byť malými súkromnými inštitúciami s nízkym pomerom medzi učiteľmi a študentmi a najmä v Spojených štátoch majú oveľa vyššie ceny ako iné štvorročné vysoké školy a univerzity. Zriedkavo však vyučujú odbornosť na jeden predmet a často majú vysoké všeobecné požiadavky na vzdelanie. Tento model vysokoškolského vzdelávania poskytuje študentom všestranné vzdelanie a silný morálny kompas. Úspešné inštitúcie slobodných umení by mali produkovať študentov dobre vyškolených v oblasti mäkkých a tvrdých vied, matematiky a humanitných vied, vďaka čomu sa cena vyplatí.

Podľa údajov z Forbes , Wall Street Journal/Times Higher Education a US News and World Report Nasledujúce školy sú trvalo hodnotené ako najlepšie vysoké školy slobodných umení v Spojených štátoch:



  • Williams College (Berkshires, Massachusetts): Williams College vyžaduje, aby študenti absolvovali tri kurzy v troch rôznych študijných odboroch: umenie a humanitné vedy, spoločenské vedy a veda a matematika. Neexistujú žiadne povinné kurzy, ale všetci študenti musia pred získaním titulu preukázať silné zručnosti v písaní, uvažovaní a matematike. Williams je jedným z najvyšších producentov Fulbrightových a Rhodesských štipendistov.
  • Amherst College (Amherst, Massachusetts): Amherst College ponúka otvorený plán kurzov, ktorý umožňuje študentom vybrať si kurzy, o ktoré majú najväčší záujem. Amherst nemá žiadne povinné základné osnovy. Študenti si môžu vybrať medzi 40 odbormi, alebo si môžu navrhnúť svoj vlastný odbor.
  • Vysoká škola Swarthmore (Swarthmore, Pennsylvania): Swarthmore je založený na kvakerskej tradícii, ktorá kladie dôraz na silné vzťahy medzi učiteľmi, študentmi, rovesníkmi a prostredím. Pri pomere 8:1 je pomer medzi študentmi a učiteľmi nízky a Swarthmore je jedným z popredných producentov Fulbrightových štipendií v USA. Swarthmore ponúka inžiniersky titul, na rozdiel od väčšiny vysokých škôl slobodných umení.
  • Bowdoin College(Brunswick, Maine): Bowdoin College sa zameriava na slepé prijímanie, rozmanitosť a sociálnu zodpovednosť a zároveň podporuje nezávislé myslenie. Viac ako polovica študentov Bowdoinu absolvuje ďalšie vyznamenania a letné ročníkové práce a väčšina študentov pred ukončením štúdia produkuje silný nezávislý výskum.
  • Wellesley College (Wellesley, Massachusetts): Wellesley College, ktorá je široko považovaná za najlepšiu ženskú vysokú školu v krajine, má silný zoznam absolventov, vrátane bývalých ministeriek zahraničných vecí Madeleine Albrightovej a Hillary Rodham Clintonová . Viac ako 70 percent všetkých študentov sa počas štúdia zúčastňuje stáží a viac ako polovica študuje v zahraničí.
  • Davidson College(Davidson, Severná Karolína): Nachádza sa severne od Charlotte, Davidson College vyprodukovala 23 Rhodes Scholars a 86 Fulbright Scholars. Viac ako 80 percent študentov počas svojho funkčného obdobia študuje alebo pracuje v zahraničí a necelých 25 percent študentov sa venuje aj atletike.
  • Wesleyanská univerzita (Middletown, Connecticut): Wesleyan poskytuje študentom možnosť otvoreného učebného plánu, kde si sami určia kurzy, o ktoré majú najväčší záujem, ako aj vopred naplánované odbory s dôrazom na interdisciplinárne štúdiá, a to spôsobom skutočného slobodného umenia. Univerzita tiež ponúka slepý vstup a vyznačuje sa nízkym pomerom študentov k učiteľom 8: 1.
  • Smith College (Northhampton, Massachusetts): Ako vysoká škola pre ženy, Smith vyniká tým, že sa neustále radí medzi najlepšie školy slobodných umení v USA. Ponúka takmer 1 000 kurzov v 50 rôznych študijných odboroch a ročne posiela polovicu svojich študentov študovať do zahraničia. Každoročne sa umiestňuje ako jeden z najvyšších producentov Fulbrightových štipendií.

Zdroje

  • Sanders, Matthew. Stať sa študentom: uvedomenie si príležitosti vzdelávania . Inštitúcia pre komunikáciu a vedenie, 2012.
  • Tachikawa, Akira. Rozvoj vzdelávania slobodných umení a vysokých škôl: historické a globálne perspektívy. Liberal Arts Education and Colleges vo východnej Ázii. Singapur: Springer, 2016. 13.–25.
  • Zakaria, Fareed. Na obranu liberálnej výchovy . W. W. Norton & Company, 2015.